Последние обновления понятий

Почти одновременно с новым классицизмом возникало, развивалось и в конце концов в ряде стран решительно оттеснило его во всех областях новое направление искусства — романтизм. Его предыстория связана с первым серьезным кризисом буржуазного общественного сознания, который разразился еще в недрах феодального общественного строя в последний период Просвещения и проявился в теориях и творчестве Руссо, английских и французских сентименталистов и немецких литераторов «бури и натиска». Но собственно романтизм как идеология известной части дворянской и буржуазной интеллигенции и как новое своеобразное направление в искусстве и литературе возник уже после событий 1789—1794 гг., явившись выражением разочарования широких общественных кругов в социальных результатах Французской революции...

ЛАТА (происходит из малайских диалектов и означает «боящийся щекотки»). Этно-специфический синдром, характеризующийся нарушением в экстремальной ситуации поведения, которое разворачивается по типу повторения действий, фраз и жестов других людей (эхолалия, эхопраксия), автоматического выполнения приказов, стереотипного повторения отдельных предложений. Все это происходит на фоне резкого возрастания возбуждения, обусловливающего возникновение галлюцинаций. Первоначально такое поведение было описано у малайцев (прежде всего у женщин), в дальнейшем аналогичные данные были получены и в других культурах, в частности у жителей Сибири такое нарушение было изучено А. А. Токарским под именем «мерячение»...

«ОМЛАДИНА» ("Omladina") - движение чешской студенческой и отчасти рабочей молодежи в 90-х годах 19 века. Возникло в начале 90-х годов в русле мелкобуржуазного, так называемого прогрессистского, движения. Единого организационного центра «Омладины» не было. В 1892-1893 годы издавался журнал "Omladina", а в Праге и провинции имелись кружки под тем же названием. Неоднородность социального состава «Омладины» (студенчество, ремесленники, рабочие, связанные с мелким производством) предопределила противоречивость и неустойчивость идейных и политических взглядов ее сторонников.

В связи с очередной распрей между католическим и греко-православным духовенством, вспыхнувшей из-за обладания религиозными святынями христиан в Палестине, император Николай I в феврале 1853 года потребовал от Порты (турецкого правительства) поставить всех православных подданных Османской империи под его покровительство. Порта, за спиной которой стояли Англия и Франция, отклонила домогательства царя. В ответ русские войска перешли в июле 1853 г. реку Прут и оккупировали Молдавию и Валахию, которые находились под сюзеренитетом султана.

Николай I был уверен, что таким путем он заставит Порту пойти на уступки, не доводя дело до войны. В военном отношении Россия была значительно сильнее Турции, а вмешательство других держав в русско-турецкий конфликт царь считал немыслимым...

«Принц Евгений» (нем. «Prinz Eugen») — дивизия СС. Получила свое название в честь принца Евгения Савойского (1663-1736), австрийского генералиссимуса и полководца. Начала формироваться в Сербии в феврале 1942 г. В марте 1942 г. получила название Добровольческой горнострелковой дивизии (нем. Friwilligen-Gebirgs- Division), в апреле того же года — Добровольческой дивизии СС «Принц Евгений» (нем. SS-Friwilligen-Division «Prinz Eugen»), с октября 1943 г. — 7-й добровольческой горнострелковой дивизии СС «Принц Евгений» (нем. 7. SS-Friwilligen-Gebirgs- Division «Prinz Eugen»).

«ВЕЛИКАЯ РЕМОНСТРАЦИЯ». В октябре 1641 года в Ирландии вспыхнуло широкое народное восстание. Оно явилось результатом колонизаторской политики, проводившейся в Ирландии английскими лендлордами в течение столетий.

Захват земель ирландских кланов, национальное, политическое и религиозное угнетение ирландцев приняли особенно жестокие формы в 30-х годах XVII века, во время наместничества Страффорда. Даже убийство ирландца англичанином каралось лишь незначительным штрафом. Из революционных событий 1640—1641 гг. происходивших в Англии, ирландцы сделали свои выводы. Организовав под руководством клановой знати и католического духовенства конфедерацию, они добивались полного изгнания чужеземцев и превращения Ирландии в независимую страну...

Представители всех тех греческих государств, которые были заинтересованы в продолжении войны с персами, в 478 году собрались на острове Делос и учредили здесь новый, так называемый Делосский союз, который позднее стали называть первым Афинским морским союзом.

Первоначально Делосский союз представлял собой объединение независимых и равноправных греческих городов-государств. Верховным органом этого объединения считалось общее собрание представителей союзников, собиравшееся на острове Делос. Союзники обязались поставлять для объединённого флота установленное число кораблей с экипажами и определённое количество воинов. Была также учреждена общая казна союза, пополнявшаяся денежными взносами союзников по особой раскладке (в дальнейшем эти взносы назывались форосом)...

ОДИН (ВОДАН, ВОТАН). Так зовут верховного бога, царя асов в скандинавской мифологии (у континентальных германцев — соответственно Во-дан, или Вотан). Имя его в переводе означает «одаренный», «одержимый», ибо власть его основана не только или даже не столько на силе, сколько на великой мудрости, магических способностях. Кроме того, он является отцом многих асов, а также первым царем и великим завоевателем.

Один — покровитель воинов, точнее — воинской аристократии, царских правящих домов. «Эта социальная задача, — отметил Ж. Дюмезиль, — блестящая, но ограниченная, имела результатом то, что в топонимике его имя встречается гораздо реже, чем, например, имена Ньерда или Фрейра, привычные для большего числа людей, ближе привязанных к земле…»

ТЕЛЬПОЧКАЛЛИ. Обучение в тельпочкалли было более простым по сравнению с кальмекак, где огромное внимание уделяли интеллектуальному развитию и религиозному воспитанию. В каждом административном центре, крупном городе или квартале имелось собственное тельпочкалли. Учащиеся в тельпочкалли были более самостоятельны. Мальчиков, обучавшихся в этом заведении, готовили к походной жизни и войне, и поэтому им предоставлялась большая свобода. Под руководством нанятых государством наставников, тельпочтлатоке («учитель молодых людей») или ичпочтлатоке («учительница девушек»), учащиеся проходили большую часть программы кальмекак, но от них не требовали такого послушания и особо примерного поведения...