Последние обновления понятий

КАРМЕЛИТЫ — общее название нескольких католических монашеских орденов и конгрегаций, которые сочетают практику молитвенного созерцания с апостольской деятельностью и возводят свое происхождение к отшельникам, жившим на горе Кармель. Покровительницей кармелитов считается Дева Мария, основоположником духовной традиции — пророк Илия. Первые кармелиты поселились в конце XII века на горе Кармель и приняли устав, составленный для них Альбертом, патриархом Иерусалимским (1205—1214).

КАРМАТЫ (араб. карамита, или карматийа; ед. ч. кармати) — религиозно-политическое течение в исламе, пик активности которого пришелся на конец IX — начало X века и совпал с кризисом Халифата. Выделились из исмаилитов и первоначально именовались мубаракитами или «семеричниками» (сабийа, от числа почитавшихся ими имамов шиизма). Название — предположительно, от прозвища Кармат (или Карматавайхи, интерпретации разнятся — от «Коротконогий» до «Красноглазый»), данного Хамдану ибн аль-Ашасу, который считается основателем течения (хотя первое упоминание о карматах встречается у Табари под 869 годом, когда их отряд якобы сражался против Аббасидов халифата в ходе Зинджей восстания)...

ШИВА (санскрит, буквально - благосклонный, милосердный) - один из главных богов в индуизме, главный бог в шиваизме. В основе культа Шивы лежат древнейшие индийские племенные культы плодородия. Но современный образ Шивы сложнее. В ряду других великих богов индуизма Шива олицетворяет также разрушительные силы природы. При этом он не только каратель за грехи, но и податель благ и защитник, не только разрушитель, но и творец. Символом творческого начала Шивы являются изображения мужских гениталий - линги (фаллоса), которые почитаются больше, чем статуи самого Шивы.

МАНОР (англ. manor, от латинского maneo - остаюсь, проживаю) - название феодальной вотчины в средневековой Англии. Хотя манор возник до нормандского завоевания Англии 1066 года, однако его распространение, а главным образом унификация в пределах всей страны, произошли уже в нормандскую эпоху. «Типичный» манор состоял из двух частей: домена - земли, на которой велось собственное хозяйство лорда, и земли держателей - крепостных (вилланов) и свободных (фригольдеров). Помимо этих частей, к манору относились («тянули») общинные угодья, находившиеся в значительной мере как и прежде в общинном пользовании, но считавшиеся уже собственностью лорда манора...

ОБОСОБЛЕНИЕ — интонационно-смысловое выделение второстепенного члена предложения (и, если есть, зависимых от него слов), что придаёт этому члену повышенную синтаксическую самостоятельность и отдельную коммуникативную значимость. С помощью обособления передаётся дополнительная информация, уточняется и поясняется содержание определяемого члена предложения, выражаются эмоционально-экспрессивные окраски.

НОРМАЛЬНАЯ НАУКА – термин, введенный в философию науки Т. Куном в связи с проблемой определения специфики науки: в отличие от прочих сфер интеллектуальной деятельности в науке приняты процедуры проверки опытных суждений, рациональность которых в определенные периоды не ставится под сомнение. Совокупность таких процедур составляет генеральный образец деятельности – парадигму. Нормальная наука – это состояние науки, когда ученые действуют исключительно по этому образцу, ставя и разрешая концептуальные, инструментальные и математические задачи.

ЕВРАЗИЙСКИЙ ПРОЕКТ - разработанная теоретиками евразийства, русскими философами-эмигрантами в 30-80-е годы XX века, модель будущего российского общества и государства, интегрировавшая их геополитические, экономические, исторические, культурные, религиоведческие, этнографические и лингвистические учения. Методологической основой евразийского замысла стали метафизика всеединства в последнем ее историческом варианте - онтологии триединства Карсавина, усилившей динамическо-диалектическое понимание бытия и позволившей осуществить уникальный духовный синтез, созданное философом на этой базе учение о симфонической личности...

САМОУПРАВЛЕНИЕ ШКОЛЫ — управление субъектами школы (школьными работниками, учащимися, их родителями) жизнедеятельностью своего школьного коллектива. Ученики участвуют в управлении школой через общее собрание учащихся школы, школьную ученическую конференцию, совет учащихся, ученический комитет, его комиссии, штабы и др. структурные образования, классные собрания и классные советы учащихся и т. п.; педагоги — через педсовет, методсовет, методобъединения и комиссии учителей-предметников, классных руководителей, воспитателей, аттестационные, правовые и др.

БЛАГОДАТНОГО ПОЛУМЕСЯЦА ПЛАН - проект объединения Ирака, Трансиордании (см. Иордания), Сирии, Ливана и Палестины под эгидой иракской ветви династии Хашимитов в форме конфедерации или единого государства, к которому в дальнейшем могли бы присоединиться и другие арабские страны. Благодатного полумесяца план был выдвинут в 1943 году премьер-министром Ирака Саидом Нури в ответ на сходный по сути план «Великой Сирии», предложенный эмиром Трансиордании Абдаллой I ибн Хусейном. Фактически инициатива Благодатного полумесяца плана исходила от британского правительства (особенно от министра иностранных дел Э. Идена), стремившегося укрепить свое влияние на Ближнем Востоке...