Психология

"ОНО" ("das Es", "the Id", "the It") - понятие, заимствованное Фрейдом у немецкого врача и писателя, одного из идеологов психосоматической медицины, руководителя санатория в Баден-Бадене Г.Гроддека (1866-1934). Гроддек ввел термин "О." в 1923 ("Книга об "Оно"). Согласно Гроддеку, "О." - психологический термин, обозначающий безличную внутреннюю силу, т.е. ту часть психического аппарата, в которой представлены инстинктивные и врожденные начала личности и из которой возникает Я. По мысли Гроддека, травмирующее воздействие О.

ИСТЕРИЯ СТРАХА — по 3. Фрейду, наиболее частое, первое психоневротическое заболевание детей — «неврозы детства», всегда развивающееся преимущественно в фобии. Психический механизм ее соответствует механизмам фобий, исключая один момент: при истерии страха либидо, освобожденное из патогенного материала путем вытеснения, не конвертируется — не переходит из сферы психики на телесную иннервацию, а остается свободным в виде страха. Истерия страха может комбинироваться с истерией конверсионной.

ИСТЕРИЯ (греч. hystera — матка) (когда-то считалось, что истерия — следствие болезни матки) — один из видов неврозов, для которого характерны многообразные нарушения психики, двигательной сферы, чувствительности и функций внутренних органов. Проявляется своеобразным истерическим характером, припадками, нарушениями сознания и функций внутренних органов. Нарушения психической деятельности выражаются в формах самых разнообразных психотических явлений.

ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРНОЕ (исследование корреляционное) — исследование черт личности. Суть его — в том, что посредством анализа факторного на большом количестве испытуемых устанавливают, какие черты личности в среднем сильно коррелируют между собой, а какие слабо. Положительно коррелирующие черты — это те, которые чаще сочетаются в одном человеке. Так, процедура анализа факторного позволяет выделить «гроздья» черт, сочетающихся чаще всего.

ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ — предполагает следующие этапы: 1) формулировку проблемы; 2) выдвижение гипотезы; 3) проверку гипотезы — получение эмпирических данных и их обработку; 4) интерпретацию результатов проверки — соотнесение полученных результатов с исходной гипотезой, выводы о достоверности гипотезы и дальнейшее соотнесение ее с теорией, в рамках которой формировалась гипотеза; при необходимости — пересмотр определенных положений, что порождает новые проблемы, новые гипотезы.

ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЕ — обычно на его основе проверяются гипотезы о зависимости между различными психологическими характеристиками. После выявления их особенностей у достаточного количества испытуемых оказывается возможным посредством специальных математических процедур выяснить их взаимосвязь. Для этого используют психодиагностические методы.

ИССЛЕДОВАНИЕ ПИЛОТАЖНОЕ — пробно-поисковый тип исследования, которое проводится до основного и является его упрощенной формой. В социальной психологии исследование пилотажное (рабочий термин — зондаж) применяют для установления необходимого объема выборки, уточнения содержания и количества вопросов анкеты, времени опроса и пр. В тестологии исследование пилотажное (рабочий термин — претест) служит средством выявления некоторых стандартов основного теста. Исследование пилотажное — важнейшая часть в планировании любого экспериментально-психологического исследования. Оно обеспечивает определение главного направления, принципы организации и методы основного исследования, уточняет наиболее важные гипотезы. В отечественной психологии употребительнее термин «эксперимент поисковый».

ИССЛЕДОВАНИЕ ПАТОГРАФИЧЕСКОЕ — цикл психоаналитических исследований Фрейдом ряда личностей и их биографий (Леонардо да Винчи, Микеланджело, Достоевского, президента США Вудро Вильсона и др.). По Фрейду, решающую роль в жизнедеятельности и судьбе этих людей сыграли момент рождения, детские травмы, специфическое развитие психосексуальности в детстве, особенности переживания Эдипова комплекса, комплекса кастрации, чувства малоценности, индивидуальные особенности сублимации либидо и др.

ИССЛЕДОВАНИЕ ЛОНГИТЮДНОЕ — длительное и систематическое изучение одних и тех же испытуемых, позволяющее определять диапазон возрастной и индивидуальной изменчивости фаз жизненного цикла человека. Первоначально исследование лонгитюдное в качестве метода продольных срезов складывалось в детской и возрастной психологии как альтернатива господствовавшим методам определения состояний или уровней развития — методам срезов поперечных.

ИСКАЖЕНИЕ АППЕРЦЕПТИВНОЕ — по Д. Беллаку, любые индивидуальные отклонения от стандартной интерпретации стимула.

В апперцептивном тематическом тесте выделяют четыре формы таких отклонений: 1) экстернализацию; 2) сентизацию; 3) проекцию простую; 4) проекцию обратную. Эти формы различаются степенью осознанности: если первая бывает осознанна или «предосоз- нанна», то остальные три полностью неосознаваемы.