Последние обновления понятий

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ - в узком смысле доминирующее направление в англо-американской философии 20 в., прежде всего, в послевоенный период. В широком плане - А.Ф. - это определенный стиль философского мышления, подразумевающий строгость и точность используемой терминологии наряду с осторожным отношением к широким философским обобщениям и спекулятивным рассуждениям. Респектабельность процессов аргументации в границах А.Ф. не менее важна, чем достигаемый с их помощью результат. Язык формирования философских идей выступает в А.Ф.

АБСТРАКЦИЯ ОТОЖДЕСТВЛЕНИЯ - способ формирования общих абстрактных понятий, состоящий в том, что при рассмотрении каких-либо реальных, осязаемых исходных объектов принимаются во внимание лишь те их различия, которые по тем или иным причинам оказываются для нас существенными, и игнорируются другие — несущественные. Объекты, различающиеся лишь несущественным образом, начинают считать одинаковыми.

АБСТРАКЦИЯ АКТУАЛЬНОЙ БЕСКОНЕЧНОСТИ - основанный на акте творческого воображения способ образования абстрактных понятий, лежащий в основе формирования одной из наиболее сложных разновидностей идеи бесконечности — идеи актуальной бесконечности. В простейшем случае — при рассмотрении какого- либо необрывающегося конструктивного процесса, порождающего объекты определенного типа, — абстракция актуальной бесконечности состоит в отвлечении от принципиальной незавершаемости этого процесса.

АБСТРАКЦИЯ (от лат. abstraho - отвлекать, исключать, отделять) — необходимое условие познания путем формирования «вторичных образов» реальности (ее информационных моделей), в частности, таких, как восприятия, представления, понятия, теории и пр. В процессе абстракции осуществляется выбор и обработка информации с целью заменить непосредственно данный эмпирический образ на другой, непосредственно не данный, но подразумеваемый и мыслимый как абстрактный объект и называемый обычно тем же термином «абстракция».

РЕКОНКИСТА. Война, которую вели народы Пиренейского полуострова под предводительством королей-католиков против сарацинов (мавров), завоевавших их территории еще в VIII веке. Эта долгая борьба велась с VIII по XV века и ознаменовалась победами над войсками Альморавидов (около 1100 года) и Альмохадов (после 1150 года). Война завершилась в 1492 г. взятием испанцами Гранадского эмирата, последнего оплота мавров.

Поло де Бонье, М.-А. Средневековая Франция / Мари-Анри Поло де Болье. – М., 2014, с. 330.

МАТЕРИАЛЬНОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ - совокупность экономических форм и методов побуждения людей, основанных на использовании материальной заинтересованности человека в повышении уровня денежной оплаты труда, получении дополнительного денежного вознаграждения, вещественных побудителей (подарков), других стимулов (предоставление услуг, например бесплатный проезд, выдача бесплатных или частично оплачиваемых путевок для отдыха и др.).

Райзберг Б.А. Современный социоэкономический словарь. М., 2012, с. 270.

ОБЩЕСТВА ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ТЕОРИЯ - рассматривает стадию обществ, развития, в которую вступили передовые в экономическом и технологическом отношении страны и регионы (Северная Америка, Западной Европа и Япония) во 2-й пол. 20 в., и которая является прообразом всего человечества в обозримом будущем. Представление о постиндустриальном обществе, идущем на смену индустриальному, было разработано в сер. 1960-х гг. Комиссией 2000 года Амер. академии искусств и наук под руководством Д. Белла.

ОБРЯД — совокупность символических стереотипных коллективных действий, воплощающих в себе те или иные соц. идеи, представления, нормы, ценности и вызывающие определенные коллективные чувства. Обряды возникли еще в первобытном обществе, где они были важной формой объективизации мифов. В отличие от других социальных действий обряд не имеет непосредственного предметного результата. Смысл обряда — в усвоении личностью определенных социальных идей, норм и ценностей. Социальная роль обрядов определяется содержанием тех идей и представлений, которые он воплощает.

ДАЛЬТОН-ПЛАН - система организации учебно-воспитательной работы в школе, получившая своё название от г. Долтона (США), где она применена в широком объёме. Разработан в начале 20-х годах XX века. Э. Паркхерст. При организации работы по Дальтон-плану учащиеся не связывается общей классной работой, ему предоставляется свобода как в выборе занятий, так и в использовании своего учебного времени. Ежедневно каждый учащихся начинает работу с посещения «класса организации», где он получает от учителя-советчика указание, как ему лучше спланировать работу на данный день и какими методами её лучше осуществить, а затем работает самостоятельно. Особое внимание в Дальтон-плане уделяется учёту работы учащихся, осуществляемому при помощи сложной системы учётных карточек…