ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (от греч. politike — искусство управлять государством, psyche — душа и logos — учение). Раздел социальной психологии, который изучает политическое поведение человека, связанное как с внешней политикой (война, терроризм, политические решения, этнические конфликты, восприятие партнеров переговоров), так и с внутренней (политическое участие, дискриминация меньшинств, формирование политических ориентаций). Методы.
БЕЗОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ - теоретический конструкт, введенный в Вюрцбургской школе, описывающий мышление, свободное от чувственных элементов познания, в качестве которых выступают образы восприятия, представления и конструкции речи. Первоначально О. Кюльпе пытался следовать методологическим установкам В. Вундта, касающимся использования метода интроспекции. Но обнаружил, что некоторые из его испытуемых не могут визуализировать предметы, их признаки или отношения (например, не могут представить красный цвет, но все же могут адекватно оперировать значением красного)...
ПСИХОАНАЛИЗ (от греч. ψυχή — душа и ανάλυοις — разложение, расчленение), метод психотерапии и психологическое учение, ставящее в центр внимания бессознательные психические процессы и мотивации. Был разработан в конце 19 — начале 20 веков Фрейдом. От психоанализа как конкретной теории и метода психотерапии следует отличать фрейдизм, возводящий положения психоанализа в ранг философско-антропологических принципов. Психоанализ исходит из того, что травматические события, аффективные переживания, неисполнившиеся желания и т. п.
БАЛИНТОВСКИЕ ГРУППЫ - временные объединения врачей, психологов, социальных работников или обучающихся по этим специальностям, служащие целям повышения их профессиональной квалификации, форма проведения которых первоначально была отработана М. Балинтом. Исходной формой были семинары врачей по теме «Психические нарушения во врачебной практике». Врачи обсуждали под руководством ведущего группы свой терапевтический и психиатрический опыт для выявления собственной субъективности и снятия страха и выработки оптимального метода мета-коммуникаций и «психосоматического мышления».
КАПРИЗЫ ДЕТСКИЕ - лишённые разумных оснований действия ребёнка, направленные главным образом на то, чтобы оказать сопротивление требованиям старших и настоять на собственных желаниях. Как правило, сопровождаются отрицательными эмоциональными реакциями (крик, плач) и двигательным возбуждением.
В младенческом возрасте поведение ребёнка, которое взрослыми характеризуется как капризное (малыш без очевидных причин плачет, отказывается от кормления, плохо засыпает, чрезмерно возбудим), бывает вызвано недостаточным или несвоевременным удовлетворением каких-то потребностей ребёнка...
ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА — область психологических исследований творческой деятельности людей в науке (см. Психология науки), литературе, музыке, изобразительном и сценическом искусстве, в изобретательстве и рационализаторстве. Стремится понять опыт художника и его формирования у индивида. Ее методологическая основа — принцип историзма. Особый раздел образует изучение творческой деятельности детей.
ЛИЧНОСТНЫЙ КОНСТРУКТ (Personal construct) — категория мышления, посредством которой человек интерпретирует или истолковывает свой жизненный опыт. Для формирования конструкта необходимы по крайней мере три элемента — два из них должны восприниматься как сходные, а третий — отличный от этих двух.
Шапарь В.Б. Новейший психологический словарь / В.Б. Шапарь, В.Е. Рассоха, О.В. Шапарь; под. общ. ред. В.Б. Шапаря. – Изд. 4-е – Ростов н/Д. Феникс, 2009, с. 237.
НЕВРАСТЕНИЯ — один из видов неврозов, могущий возникать в результате перенапряжения или перенесенных инфекций (у детей). Основные симптомы таковы:
1) состояние раздражительной слабости, характерное сочетанием повышенной возбудимости, быстрой истощаемости и утомляемости, плохой переносимости сильных раздражителей; из-за повышенной утомляемости и ухудшения концентрации внимания нарушается работоспособность;
2) лабильность эмоций, неустойчивое настроение — часто пониженное, подавленное;
3) повышенная раздражительность, утомляемость, слезливость (см. депрессия);
ОБРАЗ МИРА — целостная, многоуровневая система представлений человека о мире, о других людях, о себе и своей деятельности. В этом понятии воплощена идея целостности и преемственности в зарождении, развитии и функционировании сферы познавательной личности.
Образ мира и близкие понятия — картина мира, модель универсума, схема реальности, карта познавательная и прочие — несут в контексте различных психологических теорий неодинаковое содержание. В теории деятельности целостность образа мира выводится из единства отраженного в нем объективного мира и системного характера человеческой деятельности. Деятельностная природа образа мира проявляется в наличии у него, наряду со свойственными физическому миру координатами пространства и времени, пятого квазиизмерения...
ФАЦИЛИТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ (фасилитация) — повышение скорости или продуктивности деятельности индивида вследствие воображаемого или реального присутствия другого человека или группы людей (без вмешательства в его действия), выступающих в качестве соперника или наблюдателя за его действиями (см. субъектность отраженная). Впервые зафиксирована в конце XIX века в опытах французского физиолога Фере, затем подробно описана Ф. Олпортом, В. Меде, В. М. Бехтеревым и пр.