Вюрцбургская школа

Вюрцбургская школа

ВЮРЦБУРГСКАЯ ШКОЛА, направление экспериментального исследования мышления, существовавшее в 1-м десятилетии 20 века в психологическом институте города Вюрцбург (Германия). Главные представители — О. Кюльпе (основатель Вюрцбургской школы), Н. Ах, К. Бюлер. Орган школы — журнал «Archiv für die gesamte Psychologie» (с 1903 года). Усовершенствовав технику самонаблюдения (подбор и предварительная тренировка испытуемых, разделение выполнения задания и отчёта о пережитом в нём), представители Вюрцбургской школы установили отсутствие в сознании испытуемых образов, соответствующих содержанию заданий. Отсюда основной, по О. Кюльпе, негативный тезис школы о безобразном характере мышления, его несводимости к комбинации чувственных представлений...

Школа Вюрцбургская (Головин, 1998)

ШКОЛА ВЮРЦБУРГСКАЯ — группа исследователей во главе с немецким психологом О. Кюльпе, изучавших в начале XX века в Вюрцбургском университете (Бавария) высшие психические процессы (мышление, волю) посредством эксперимента лабораторного в сочетании с видоизмененным методом интроспекции (см. интроспекция экспериментальная). Школа Вюрцбургская ввела в психологию экспериментальную как новый объект анализа выполнение заданий интеллектуального характера (изучение логических суждений, ответов на вопросы, требующие умственных усилий, и пр.).

Вюрцбургская школа (Подопригора, 2013)

ВЮРЦБУРГСКАЯ ШКОЛА — направление в немецкой психологии и философии начала XX в., известное разработкой специфики психологии мышления и, в меньшей мере, воли. Основателем Вюрцбургской школы был профессор Вюрцбургского университета О. Кюльпе (1862-1915), объединивший ряд известных психологов (Н. Ах, К. Бюлер, О. Зельц, А. Мессер, К. Марбе, Г. Уотт). Вюрцбургская школа формировалась в значительной мере под влиянием феноменологии Э. Гуссерля и представляла собой реакцию как на ассоцианизм и сенсуализм психологии середины и конца XIX в., так и на экспериментальные работы В. Вундта.

Subscribe to RSS - Вюрцбургская школа
Яндекс.Метрика