ЛОГОТЕРАПИЯ (от греч. logos - слово и therapeia — забота, уход, лечение). Форма психотерапии, разработанная В. Франклом, в которой в качестве важнейшей — в противоположность «воле к удовольствию» 3. Фрейда и «воле к власти» А. Адлера — постулируется «воля к смыслу». Бессознательное В. Франклом трактуется как единство подсознательной инстинктивности и подсознательной духовности, совесть же предстает прежде всего интуитивной функцией.
ШКАЛА ОТНОШЕНИЙ. Средство упорядочивания исследуемых феноменов на основе следующего правила: элементы группируются в отдельные классы в соответствии с выраженностью признака, при этом используется единица измерения, в качестве точки отсчета рассматривается 0 (например, измерение расстояний в километрах). Этот вид шкал мало используется в психологии, так как наличие нулевой точки, когда то или иное свойство полностью отсутствует, проблематично для большинства психологических конструктов (так, постулат нулевой точки отсчета в классической психофизике продолжает вызывать дискуссии).
ЛАТА — этно-специфический термин, означающий синдром, характерный нарушением поведения в экстремальных ситуациях: оно разворачивается по схеме повторения действий, фраз и жестов других людей (эхолалия, эхопраксия), автоматического выполнения приказов, стереотипного повторения отдельных фраз. Это происходит на фоне резкого возрастания возбуждения, вызывающего появление галлюцинаций. Первоначально синдром был описан у малайцев (прежде всего у женщин), позднее аналогичные явления были обнаружены в других культурах. В частности, у жителей Сибири такое нарушение было изучено А. А.
ЗАВИСТЬ — проявление мотивации достижения, при коей чьи-то реальные или воображаемые преимущества в приобретении социальных благ — материальных ценностей, успеха, статуса, личных качеств и прочего — воспринимаются субъектом как угроза ценности Я и сопровождаются аффективными переживаниями (см. аффект) и действиями. Согласно К. Марксу, социально-исторические истоки зависти обнаруживаются в общественно-экономических системах, основанных на принципе потребления, отчего в обществе происходит отчуждение личности человека как таковой.
ЦЕЛОСТНОСТЬ (целостность восприятия) — свойство восприятия, состоящее в том, что всякий объект, а тем более пространственная предметная ситуация воспринимаются как устойчивое системное целое, даже если его некоторые части в данный момент нельзя наблюдать (например, тыльная часть вещи): актуально не воспринимаемые признаки все же оказываются интегрированными в целостный образ этого объекта. В этой закономерности просматривается связь с особенностями раздражителя и психофизиологическими закономерностями.
СИНДРОМ АА-ЗАВИСИМОСТИ (от греч. syndrome — сочетание и англ. Alcoholic Anonymous). Феномен эмоциональной зависимости от психотерапевтических групп «Анонимных алкоголиков». Единственной опорой для бывшего алкоголика, чтобы не сорваться в запой, становится группа АА. Проявляется, в частности, в том, что даже при переезде в другой город индивид должен находить там местную группу АА и вступать в ее ряды.
Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. и перераб. – СПб., 2007, с. 527.
Литература:
БАТАРЕЯ ТЕСТОВ (от фр. batterie - артиллерийское подразделение и англ. test — испытание). Объединение нескольких тестовых блоков (субтестов), каждый из которых направлен на диагностику какого-либо одного психологического качества, представляющего частный аспект комплексного психологического образования (конструкта), и в совокупности с другими субтестами данной батареи тестов служит для анализа этого комплексного психологического образования.
ТЕОРИЯ РАННЕГО КОНЦЕПТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ НЕЛЬСОН (от греч. theoria — исследование и лат. conceptus — понятие). Теория формирования мышления и языка в раннем детском возрасте, разработанная К. Нельсон. В ней постулируется, что в последней четверти первого года жизни ребенка у него складывается достаточно развитая ментальная репрезентация внешнего мира и собственных взаимодействий с ним. Она образована относительно крупными сукцессивными единицами — «сценариями», которые являются знаниями о событии, а не об объекте как таковом.
ОБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ – понятие, отражающее взаимосвязь объектов между собой. По мысли Гегеля, всякая конкретная вещь состоит в различных отношениях ко всему остальному, при этом одно и то же отношение может быть в различных вещах (внутренние отношения) или между различными вещами (внешние отношения). Отношения объектов друг к другу крайне многообразны (пространственные, временные, причинно-следственные и т. д.). В современном психоанализе отношение субъекта к миру трактуется как сложный и цельный итог определенной организации личности, как результат определенного восприятия объектов.
ТЕОРИЯ УСТАНОВКИ УЗНАДЗЕ (от греч. theoria). Общепсихологическая концепция, объясняющая явления восприятия и поведения живого существа, разработанная в Тбилисской школе психологии Д. Н. Узнадзе и его учениками {Узнадзе Д. Н. Общая психология. Тбилиси, 1940; Узнадзе Д. Н. Экспериментальные основы психологии установки. Тбилиси, 1961; Узнадзе Д. Н. Основные положения теории установки. Труды. Тбилиси: Мецниереба, 1977. Т. 6). Основным выступает понятие установки, которая определяется как конкретное состояние целостного субъекта, выражающее готовность к совершению определенной деятельности...