ПАРАДИГМА (от греч. paradeigma — образец). Концептуальная модель, сформированная в той или иной научной области, предписывающая те или иные правила постановки проблем и определения способов их решения, на основе которой оценивается априорная возможность подтверждения тех или иных гипотез и формируется методическое обеспечение экс-периментальных исследований. В течение определенных периодов времени в научном сообществе доминируют те или иные парадигмы.
ЛОКУС КОНТРОЛЯ (от лат, locus - место и controle — проверка). Теоретическое понятие модели личности Дж. Роттера (Rotter J. Generalized expectation for internal versus external control of reinforcement // Psychological Mono-graphs. 1966. N 80), описывающее веру индивида в то, что его поведение детерминируется по преимуществу либо им самим (интернальный локус контроля; происходит от англ. internal — внутренний), либо его окружением и обстоятельствами (экстернальный локус контроля; происходит от англ. external — внешний).
ФОКУС-ГРУППА (от лат. focus - очаг). Небольшая и относительно однородная группа людей, собранных для коллективного обсуждения некоторой темы, интересующей исследователя. Проведение фокус-группы выступает одной из форм беседы, когда тема определена достаточно строго, но есть необходимость учета общественного мнения. В большинстве случаев группы включают в себя от 8 до 12 человек участников. Респонденты отбираются так, чтобы группы были однородными, включая восприятие действительности, опыт и способность к разговору.
ФАСЦИНАЦИЯ — специально организованное вербальное воздействие, предназначенное для уменьшения потерь семантически значимой информации при восприятии сообщения реципиентами, за счет чего возрастает возможность ее воздействия на их поведение.
Формы фасцинация бывают различными. В зависимости от акустической организации интенсивность фасцинации может варьировать от минимальной (монотонная дикторская речь) до максимальной (специально интонированная речь, декламация, пение). Важный фактор фасцинация — ритмическая организация сообщения.
ОБРАЗ — субъективная картина мира или его фрагментов, субъективная представленность предметов внешнего мира, обусловленная как чувственно воспринимаемыми признаками, так и гипотетическими конструктами. Включает в себя самого субъекта, других людей, пространственное окружение и временную последовательность событий. Будучи основой для реализации практических действий по овладению внешним миром, образ определяется также характером этих действий, в ходе коих исходный образ видоизменяется, все более удовлетворяя практическим нуждам. Одно из важных свойств образа — его целостность (см.
ПСИХОЛОГИЯ сравнительная — отрасль психологии, охватывающая проблемы, связанные с антропогенезом, становлением человеческого сознания и изучением общего и различного в психической деятельности человека и животных (проблема социального и биологического в поведении человека). Рассматривает проблемы развития психики в филогенезе, с акцентом на сопоставлении психики животных и человека.
ИДЕОМОТОРНЫЙ АКТ (от греч. idea - вид, образ + motor — приводящий в движение и лат. actus — действие, движение). Переход образного представления о выполнении какого- либо действия к изменению тонуса мышц, которые обычно участвуют в реальном совершении данного действия. В структуре этого представления имеются как перцептивные элементы — зрительные и мышечные образы, так и эффекторные в виде очень слабой мышечной иннервации, которая соответствует данной двигательной задаче.
ЛАТЕНТНЫЙ ПЕРИОД (от лат. latens - скрытый). Характеристика психофизического процесса, выраженная временем между началом действия раздражителя и возникновением ответной реакции. Величина латентного периода обусловлена физико-химическим процессом в рецепторе, прохождением нервного импульса по проводящим путям, аналитико-синтетической деятельностью в структурах головного мозга и срабатыванием мышц или желез.
ЧУВСТВА — вид эмоций, представленных переживаниями человека, в которых отражается устойчивое личностное отношение индивида к определенным предметам или процессам окружающего мира. По мнению А. Н. Леонтьева, чувства, как особый подкласс эмоциональных процессов, выделяются среди них уровнем специфической обобщенности и устойчивости эмоций (становящихся «эмоциональными константами») и отчетливо выраженным предметным характером. В чувстве как раз и эмоций с представлением о некотором объекте. В качестве такого представления может выступать идея, конкретная или обобщенная.
ПУТЕШЕСТВИЕ. Метафора, используемая в виде полупрофессионального сленга, прежде всего в рамках антипсихиартии, для описания как психических нарушений в целом, так и эксцессов, вызванных наркотическим опьянением. В соответствии с заложенными в данной метафоре представлениями, больной, в частности шизофреник, находится в путешествии, из которого он должен вернуться самостоятельно. Врач может лишь о нем заботиться, но не лечить психоактивными средствами.