Последние обновления понятий

ЦЕНТОН — жанр византийской поэзии; мозаика из стихов или полустиший старых поэтов, заново соединенных для разработки какой-нибудь темы. Христианские поэты создавали в жанре центона пересказы Библии из строк языческих поэтов, которые не только не писали, но принципиально не могли писать на такие темы. Центоны были более популярны в латиноязычной, чем в греческой поэзии, однако центонный принцип был чрезвычайно характерен для византийской поэзии в целом.

СВЯТКИ — в Православной Церкви — дни от Рождества Христова (25 декабря/7 января) до Крещения Господня (6/19 января). В народе делились на святые вечера, с 25 декабря/7 января по 1/14 января, и «страшные» вечера, с 1/14 января по 6/19 января. Были праздничным временем, особенно вечера Святок, отмечавшиеся молодежью, устраивавшей посиделки, игры, колядования, гадания; Крещенскии вечер или второй сочельник был днем главных святочных гаданий, тогда как Васильев вечер, канун 1 января, был днем колядований.

СЕВЕРНЫЙ СОВЕТ - консультативный орган парламентов и правительств Дании, Финляндии, Исландии, Норвегии и Швеции. Создан в 1952 году. Призван содействовать торгово-экономическому, правовому, культурному, научному, социальному сотрудничеству между этими странами, а также сотрудничеству в области коммуникаций. В соответствии с уставом вопросы внешней политики и безопасности не входят в сферу обсуждения совета. Представители международных организаций, так же как ЕЭС, ЕАСТ, Европейский Совет, а также СЭВ, участвуют в организуемых советом каждые 2 года конференциях.

АРХАИКА, в классической археологии – этап греческого искусства, характеризующийся особенностями керамических изделий и скульптурного стиля. Датируется в основном 6 – первыми десятилетиями 5 вв. до н.э. Так же именуют эпоху Раннединастического Египта после объединения Верхнего и Нижнего царств, около 3150–2686 до н.э.

МОДАЛЬНОСТЬ (фр. modulate — способ, наклонение) — одно из основных свойств ощущений, их качественная характеристика: цвет — в зрении, тон и тембр — в слухе, характер запаха — в обонянии и т. п. В отличие от других характеристик ощущений (пространственных, временных, интенсивностных), модальные характеристики отражают свойства реальности в специфически закодированной форме (длина световой волны отражается как цвет, частота звуковых волн — как тон и пр.).

ДРУГОЙ. Тема Другого — линия демаркации между классической и современной философией, в которой можно выделить три наиболее влиятельные интерпретации этой темы: экзистенциально-феноменологическую, герменевтическую и постструктуралистскую. Экзистенциально-феноменологический анализ представлен работами Э. Гуссерля, М. Хайдеггера, Г. Марселя, С. Л. Франка, Г. Г. Шпета, Ж.-П. Сартра, М. Мерло-Понти, X. Ортеги-и-Гассета. В этой традиции принято понимать под Другим межличностное, или социальное, общение, другого человека. Контекст прямого, контактного взаимодействия предполагает возвращение к классической философской предпосылке: феноменологической очевидности присутствия субъекта в мире. Феноменологический смысл получают визуальные, тактильные или слуховые, т.е. чисто феноменальные, очевидности нашего отношения к себе и позиции Другого...

КУМРАНСКИЕ ТЕКСТЫ, рукописи (свитки) Мертвого моря – рукописи 3 в. до н.э. – 1 в. н.э. на иврите и арамейском языке, обнаруженные начиная с 1947 в пещерах Хирбет – Кумран близ северо-западного побережья Мертвого моря. Рукописи принадлежали так называемой Кумранской общине, которую большинство исследователей отождествляет с ессеями, описанными Иосифом Флавием, Филоном Александрийским, Плинием Старшим, Ипполитом Римским и др. По содержанию Кумранские рукописи подразделяются на три группы: библейские тексты, апокрифы и псевдоэпиграфы, тексты, созданные в самой общине.

ДОСУГ ДЕТЕЙ - свободное от обязательных учебных занятий время, используемое для игр, прогулок и спорта, чтения, занятий искусством, техникой и другими видами полезной деятельности по собственному влечению детей. Задача педагогов и родителей состоит в том, чтобы досуг детей проводился разумно, т. е. развивал их личностные свойства, запросы и творческие наклонности. Особое значение имеет педагогически целесообразная организация досуга детей в выходные дни и во время каникул (посещение утренников и вечеров, просмотр спектаклей и телевизионных передач, занятия спортом и туризмом, участие в физкультурно-спортивных соревнованиях и пр.).

АССОНАНС — разновидность звукового повтора, а именно: повторение одинаковых или сходных гласных с целью выразительности: Вейся, лёгкий, вейся, пламень, Увивайся вкруг креста! (А. Блок). Один из видов звукописи (…). Используется в стихотворной речи. При этом может эксплуатироваться сложившийся ассоциативный ореол звукобуквы, так, «широкие» гласные, и прежде всего [а], в русском языковом сознании соотносятся с образами простора, свободы: Прими меня, матушка Волга, Царица великая рек (В. Брюсов).