Наука

Популяризация

ПОПУЛЯРИЗАТОР, -а, м. (2 пол. XIX в.). Тот, кто занимается популяризацией кого-, чего-л. Оказаться хорошим популяризатором. Талант популяризатора. Популяризатор науки. Популяризатор новых идей.

— Франц. popularisateur — популяризатор, от populariser — популяризировать.

ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ, -и, ж. (2 пол. XIX в.). Изложение какого-л. вопроса в общедоступной форме. Популяризация идей. Популяризация науки. Способность к популяризации. Заниматься популяризацией.

— Франц. popularisation — популяризация, от populariser — популяризировать. 

Теория (Осипов, 2014)

ТЕОРИЯ (греч. theoria — рассмотрение, исследование, учение) — наиболее сложная и развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о существенных связях определенной области действительности — объекта данной теории. Поскольку термин «теория» многозначен, в современной методологии науки он определен в узком и специфическом смысле по сравнению с толкованием, которое часто встречается в обыденной речи, когда теория отождествляется с любой совокупностью взглядов и идей, отличающихся от практических действий.

Научность исторического исследования

НАУЧНОСТЬ ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 1) совокупность методологических регулятивов, обеспечивающих движение познания к содержательно-истинным результатам; минимально необходимыми критериями научности являются: проблемностъ, предметность, обоснованность, интерсубъективная проверяемость, системность и истинность исторического знания (2); 2) теоретический и организационно-методический аппарат управления исследованием исторической проблемы (5).

Научное направление

НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ - область научного исторического знания, предполагающая особый ракурс рассмотрения исторической реальности (историческая антропология, социальная история, культурная история и др.). Н. н. следует различать с направлениями в исторической науке, обусловленными мировоззренческими, политическими и т. п. факторами (консервативная историография, либеральная историография, вигская историография и др.).

Основания науки

ОСНОВАНИЯ НАУКИ – фундаментальные представления, понятия и принципы науки, определяющие стратегию исследования, организующие в целостную систему многообразие конкретных теоретических и эмпирических знаний и обеспечивающие их включение в культуру той или иной исторической эпохи. Проблема оснований науки активно разрабатывалась в философии науки 20 в. Возрастающий интерес к этой проблематике был стимулирован: научными революциями 20 в. (в физике, космологии, биологии); появлением новых направлений и отраслей науки (кибернетики, теории информации); усилившимися процессами дифференциации и интеграции наук. Во всех этих ситуациях возникала потребность осмысления фундаментальных понятий, идей и образов, определяющих стратегии научного исследования и их историческую изменчивость...

Эксперимент

ЭКСПЕРИМЕНТ, -а, м. (нач. XVIII в.). 1. Научно поставленный опыт. Удачный эксперимент. Результат эксперимента. Научный эксперимент. Эксперименты на животных. Поставить эксперимент. Эксперимент не удался. 2. Попытка осуществить что-л. каким-л. способом, пред-принять что-л. ранее неиспытанное. Своеобразный эксперимент. Рискованный эксперимент. Свобода для эксперимента. Политический эксперимент. Провести эксперимент. «Секретный эксперимент» (название фильма).

— Нем. Experiment — эксперимент < лат. experimen- tum — проба, опыт, испытание, от experior — пробовать, испытывать.

Науки и техники история

НАУКИ И ТЕХНИКИ ИСТОРИЯ - дисциплина, изучающая историю становления и эволюции науки и техники как социокультурного процесса и выявляющая закономерности и законы развития науки и техники в целом в контексте социокультурной динамики человечества. Объектом истории науки и техники является комплекс феноменов культуры, произведений человека, формирующийся в сфере познавательной деятельности, нацеленной на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире, а также в сфере производства средств (орудий, устройств, механизмов и т.

Алхимия (РИЭ, 2015)

АЛХИМИЯ (лат. alchimia, alchymia) — особая отрасль теоретического и практического знания, сочетающая натурфилософию, магию и технохимические процедуры, и направленная на преобразование материи, в первую очередь металлов, и приведение ее в состояние совершенства. Исследование истории алхимии началось в XIX в. В классических работах, посвященных как общей истории химии (Й. Хефер, Г. Копп), так и истории самой алхимии (Л. Фигье, М. Бертло, Э.

Индикатор (Рапацевич, 2006)

ИНДИКАТОР - устройство, являющееся технической реализацией сигналов-изображений или сигналов-знаков, несущих информацию об объекте. Индикатор - основной источник информации о состоянии управляемого объекта и самой системы управления. Суммарной психологической характеристикой индикатора является их читаемость - скорость и точность чтения показаний.

Использованы материалы кн.: Психолого-педагогический словарь. / Сост. Рапацевич Е.С. – Минск, 2006, с. 268.

Сохранения принципы

СОХРАНЕНИЯ ПРИНЦИПЫ – основоположения научной теории, содержащие утверждения о неизменности, инвариантности объектов исследования – вещей, свойств или отношений – в процессе построения системы понятий в определенной области знания. Иногда принципы сохранения называют постулатами, в особенности в тех случаях, когда имеется в виду математическая форма научной теории. Рассматривая принципы теории тяготения, В.А. Фок писал: «Сущность теории относительности (как бы ее ни называли) заключается в постулатах о свойствах пространства и времени, а постулаты имеют абсолютный характер.

Страницы

Subscribe to RSS - Наука
Яндекс.Метрика