Последние обновления понятий

"БЫТИЕ И ВРЕМЯ" - основополагающий концепт философии Хайдеггера, разработанный им до "поворота" (см. Хайдеггер). Развернутое изложение содержания концепта "Б.иВ." было осуществлено в одноименной книге (1927). На создание "Б.и В.", как традиционно полагается, повлияли две книги: работа Брентано "Значение бытия согласно Аристотелю" и "Логические исследования" Гуссерля. Первая из них вдохновила Хайдеггера на разрешение вопроса, которому он посвятил всю свою оставшуюся жизнь: проблемы бытия ("Seiensfrage" или вопрос о бытии).

ВОЗРАСТ (возрастной период) — определенная стадия биологического и социально-психологического развития личности. Различают возрастные периоды: новорожденности (до 4 недель); грудной (до 1 года); период молочных зубов (от 1 г. до б лет); младший школьный (от 7 до 13 лет); пубертатный — старший школьный (с 13 до 16—18 лет); юношеский (17—21); зрелый (с 20—21 до 55—60 лет); пожилой (от 55—60 лет); старческий (старше 75 лет). Возраст биологический — одна из теоретических основ оценки здоровья человека и резервов организма.

ВООБРАЖЕНИЕ — способность представления (образования, удержания и произвольного воспроизведения) образа предмета в отсутствие самого предмета, существующего либо реально, либо только в представлении. Понятие воображения (…) как особой ментальной способности представления впервые в греческой философии вводится Платоном. Воображение описывается в «Филебе» (38 а — 40 е; без употребления самого термина) как связанная с памятью способность создания душой «живописных» образов или изображений содержания как отделенного от ощущений мнения, так и того, что выражается в речи (самый термин впервые используется в «Государстве» 382 е; ср. «Теэтет» 152 с, 161 е). Подобная способность души оказывается способностью творческой, благодаря которой душа в состоянии изображать или «рисовать» образы вещей, не только копируя, но и произвольно внося разнообразные изменения. Поскольку для Платона образы, т.е. вещи и их изображения, суть лишь слабые преходящие отпечатки сущего, прообразов-эйдосов, или идей, то и способность воображения, как создающая образы, неизбежно должна вносить некоторое искажение в представляемое ею, т.е. быть причастна не-сущему и иррациональному...

ИМАГО (Imago). Термин, употребляемый вместо понятия “образ” с целью подчеркнуть, что многие образы, в частности образы других людей, возникают субъективно в соответствии с внутренним состоянием и динамикой субъекта. Другими словами, термин имаго подразумевает, что многие образы (например, образы родителей) возникают не из действительного опыта переживаний, связанных с родителями, а основаны на бессознательных фантазиях или являются производными от деятельности архетипов. Имаго функционирует подобно ожиданиям или фильтру, через который воспринимаются определенные категории людей.

НАЕМНЫЙ РАБОТНИК - лицо, работающее по трудовому договору (контракту) на предприятии, в организации, независимо от их форм собственности и хозяйственно-правовых форм. Трудовой договор отличает статус наемного работника от статуса граждан, занятых индивидуальной предпринимательской деятельностью, выполняющих работу по гражданско-правовым договорам, фермеров, членов кооперативов и семейных предприятий. Сторона, нанявшая работника и предоставившая ему рабочее место, выступает как работодатель, и их отношения образуют особую сферу государственного регулирования — сферу трудового права.

ОПРОС СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ - 1. Метод сбора первичной социологической информации, предусматривающий обращение исследователя к определенной совокупности людей с вопросами, содержание которых представляет изучаемую проблему на уровне обыденного сознания; регистрацию и обработку полученных ответов, а также их последующую интерпретацию в целях описания, анализа, объяснения, прогнозирования развития изучаемых процессов или явлений социальной жизни.

КОНФЛИКТ (от лат. confliktus — столкновение) — столкновение разнонаправленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов, выраженное в обостренной, жесткой форме. В зависимости от способа разрешения выделяют продуктивные (конструктивные) и деструктивные конфликты. Продуктивный конфликт стимулируют развитие отдельной личности или группы. Например, конфликт между новатором-педагогом и его инертными коллегами директор школы может конструктивно использовать для оздоровления творческого роста коллектива.

ВОЗДУШНАЯ МАССА — большая масса воздуха в тропосфере, соизмеримая по горизонтальному протяжению с размерами материков и океанов и обладающая приблизительной однородностью свойств. Воздушная масса перемещается в одном из течений общей циркуляции атмосферы и в значительной мере определяет режим погоды над занимаемой территорий. Различают Воздушные массы: арктические, антарктические, умеренных широт, тропические (с подразделением их на морской и континентальный типы) и экваториальные.

ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ — термин, характеризующий особый тип взаимодействия между разнородными объектами (располагающимися на разных иерархических уровнях), а также специфические отношения между ними — порожденности и интерактивности. Объекты виртуального уровня порождаются объектами нижележащего уровня, но, несмотря на свой статус порожденных, взаимодействуют с объектами порождающей реальности как онтологически равноправные. Совокупность виртуальных объектов относительно порождающей реальности и образует виртуальную реальность.