Последние обновления понятий

Альтинг (РИЭ, 2015)

АЛЬТИНГ — общее народное собрание глав домохозяйств Исландии, ее правящий орган. Основан в 930 году, что знаменовало собой учреждение республиканского режима на острове. Возглавлялся выборным законоговорителем (лагманом). Играл большую роль как главное политическое и судебное учреждение свободных исландцев: рассматривал дела, связанные с войной и миром, проводил выборы судей, решал вопросы о сборе народного ополчения, о поборах и данях, а также о проблемах веры, рассматривал важные уголовные и гражданские судебные иски и выносил по ним приговоры.

Историческая география (СИЭ, 1965)

ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ - отрасль исторических знаний, изучающая географию исторического прошлого человечества. Историческая география имеет те же основные разделы, что и география современности, т. е. она распадается на: 1) историческую физическую географию, 2) историческую географию населения, 3) историческую географию хозяйства, 4) историческую политическую географию. В последний раздел входит география внешних и внутренних границ, размещение городов и крепостей, а также исторических событий, т. е. пути военных походов, карто-схемы сражений, география народных движения и т. п.

Суверенитет (Осипов, 2014)

СУВЕРЕНИТЕТ (франц. souverainete — верховная власть) — термин, означающий независимость и самостоятельность исторического (политического) субъекта в своем развитии, в решении внутренних и внешних задач, в организации взаимодействия с другими субъектами. В государственно-правовом смысле термин «суверенитет» впервые был введен во Франции в 16 веке Ж. Боденом, основавшим концепцию монархического суверенитета. Идею народного суверенитета убедительно раскрыл Ж.Ж. Руссо считавший, что суверенитет находится в общей воле как ее неотъемлемое качество, которое не может быть отчуждаемо.

Инженерно-педагогическое образование

ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - система подготовки преподавателей технических и специальных дисциплин, мастеров производственного обучения для профессиональных учебных заведений. учебных подразделений на предприятиях и для старших классов общеобразовательных учреждений с политехническим профилем. В Российской Федерации к инженерно-педагогическому персоналу относятся специалисты с высшим (полным и неполным) образованием.

Пенсионный фонд РФ

ПЕНСИОННЫЙ ФОНД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ — государственное некоммерческое финансово-кредитное учреждение, подотчетное правительству России, выполняющее функции аккумулирования и расходования средств государственного пенсионного страхования. Представляет собой внебюджетный социальный фонд, обеспечивающий обязательное (государственное) пенсионное страхование граждан в случае утраты ими заработка (дохода) из-за инвалидности, старости, потери кормильца и других случаев, установленных законодательством.

Райзберг Б.А. Современный социоэкономический словарь. М., 2012, с. 362.

Единица

ЕДИНИЦА — отдельная относительно самостоятельная часть в составе целого, элемент системы. Характер единицы содержательно уточняется в определении или другом зависимом слове, так что реально используется термин-словосочетание: «фонетическая единица», «коммуникативная единица», «единица анализа», «единица текста» и т. п. Наиболее ёмкое понятие в языкознании — языковые единицы: в их число включаются не только единицы языковых уровней «фонетические, лексические, морфологические, синтаксические), но и единицы речи, т. е. языка в его применении (высказывание, реплика диалога, речевой акт, фигура речи), а также единицы текста, т. е. речевого произведения, (ключевое слово, текстовой фрагмент, композиционная часть, категория текстового времени)...

Курень

КУРЕНЬ (от монг. хурээн - лагерь, круг, стан) - 1) Социальное и экономическое объединение монголов-кочевников при первобытнообщинном строе, когда члены одного рода жили и трудились совместно, располагая свои жилища (юрты) на стойбище в форме круга (кольца), в центре которого находилась юрта (ставка) главы рода. В процессе становления и развития классовых отношений произошло разложение куреня, на смену которому пришла отдельная семья - айл, ставшая при феодализме основной хозяйственной единицей общества.

Чикагская школа (Ильичёв, 1983)

ЧИКАГСКАЯ ШКОЛА в социологии, группа исследователей, сложившаяся в 20-х годах 20 века на факультете социологии Чикагского университета, объединённая единством теоретико-методологического подхода и общностью исследовательских интересов. В основе подхода Чикагской школы лежали идеи её основателя Р. Э. Парка, определявшего социологию как «науку о коллективном поведении», как «точку зрения и метод исследования процессов, благодаря которым индивиды побуждают и побуждаются к сотрудничеству в том коллективном существовании, которое мы именуем обществом» (Park R. E., Burgess E. W., Introduction to the science of sociology, Chi., 1921). В основе всех социальных процессов и явлений лежат, как полагал Парк, испытавший сильное влияние Зиммеля, четыре типа взаимодействий: соревнование, конфликт, приспособление, ассимиляция...

Эпигенез

ЭПИГЕНЕЗ (от греч. επί — после и γένεση — рождение, происхождение), учение о зародышевом развитии организмов как процессе, осуществляемом путём серии последовательных новообразований. Термин «эпигенез» предложен У. Гарвеем (1651), однако концепции эпигенеза и противостоящего ему преформизма (учения о наличии в половых зачатках организмов материальных структур, предопределяющих развитие зародыша) в истолковании эмбрионального развития известны ещё с античности. Эпигенетические концепции, как правило, признавали решающую роль внешних факторов.

Меритократия (Ильичёв, 1983)

МЕРИТОКРАТИЯ (от лат. meritus— достойный и греч. κράτος — власть), букв. — власть, основанная на заслугах. Термин введён в употребление англ. социологом М. Янгом по аналогии и в противоположность понятиям «аристократия» и «демократия». В антиутопии «Возвышение меритократии: 1870—2033» («The rise of the meritocracy: 1870—2033», 1958) он сатирически изображал грядущий приход к власти и последующий крах новой олигархии, оправдывающей своё господство тем, что она состоит из интеллектуально наиболее одарённых и энергичных представителей всего народа.

Меритократия (НФЭ, 2010)

MЕРИТОКРАТИЯ (от лат. meritus – достойный и греч. κράτος – власть) – слой лиц наемного труда, которые свое более благополучное по сравнению с остальной массой работающих в их социальной категории положение создали себе сами, большими усилиями в труде, повышенной квалификацией, лучшим образованием и т.д. Термин «меритократия» введен английским социологом М. Янгом в антиутопии «Возвышение меритократии: 1870–2033» для обозначения новой олигархии. Меритократия возможна только в обществе повышенного благополучия, где постоянно развиваются интересы и потребности индивидов, создаются материальные условия для их удовлетворения и существует, т.о., стимул к самосовершенствованию, к общественному признанию и получению большего объема благ и привилегий за счет своих личных способностей и качеств...

Меритократия (Лэш, 2002)

Меритократия не больше полагается на рыцарство и мужество, чем наследственная аристократия – на хитроумие. Хотя наследственные преимущества играют важную роль для достижения статуса специалиста или управленца, новый класс должен поддерживать фикцию, что его сила имеет опору лишь в интеллекте. Следовательно, он не ощущает особой благодарности к предкам и не считает себя ответственным перед прошлым. О себе он думает как об элите, обязанной своими привилегиями исключительно собственным усилиям.

О национализме (Троицкий, 1994)

Национализм - вот слово, которое все произносят сегодня неравнодушно и вкладывают в него одни — отрицательный, обличающий, позорный, другие — положительный, жизнеутверждающий, одухотворяющий смысл. Да можно ли здесь быть равнодушным? Ведь это понятие связывает в один узел причины трагических поворотов отечественной истории и надежды на русское возрождение. В устах невежд и недругов народа (скрытых ли, явных ли) этому слову неизменно придается только отрицательное значение. Его толкуют извращенно, приравнивая к тому, что на разных языках называется шовинизмом 2. Такая путаница едва ли случайна: врагам рода человеческого на руку смешать эти понятия...

Массовая литература

МАССОВАЯ ЛИТЕРАТУРА — литературные произведения, рассчитанные на широкую читательскую аудиторию, при этом отвечающие запросам именно массового читателя. Для массовой литературы характерна общедоступность, простота не только в плане художественного содержания и формы, но также и в плане распространения, в силу чего произведения массовой литературы выходят в большом количестве и поддерживаются, как правило, рекламой.

Гурьева Т.Н. Новый литературный словарь / Т.Н. Гурьева. – Ростов н/Д, Феникс, 2009, с. 167.

Деятельность совместная

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВМЕСТНАЯ — в психологии социальной — организованная система активности взаимодействующих индивидов, направленная на целесообразное производство, воспроизводство объектов материальной и духовной культуры. Отличительные признаки деятельности совместной:

1) пространственное и временное соприсутствие участников, создающее возможность непосредственного личного контакта между ними — обмена действиями, информацией, а также перцепции взаимной;

Теория Винникотта

ТЕОРИЯ ВИННИКОТТА (WINNICOTT’S THEORY). Дональд Вудс Винникотт родился в 1896 году в Плимуте (Англия) — оплоте религиозного нонконформизма. Его отец посвятил себя гражданской деятельности, ценности которой были восприняты и продолжены сыном. Живой интерес к трудам Ч. Дарвина и знакомство с ними убедили Винникотта в необходимости серьезного биологического образования. Сначала он поступил на биологический факультет Кембриджа, а затем продолжил обучение в области общей медицины и педиатрии.

Тренировка аутогенная

ТРЕНИРОВКА АУТОГЕННАЯ [гр. autos сам + genos род; происхождение] — психотерапевтический метод лечения с помощью специальных упражнений, обучающий пациентов мышечной релаксации — умению расслабляться, самовнушению, развитию концентрации внимания и силы представления, умению контролировать непроизвольную умственную активность с целью повышения эффективности значимой для субъекта деятельности. В авиационной психологии, например, его используют при обучении курсантов-летчиков.

Алекситимия (Кондаков, 2007)

АЛЕКСИТИМИЯ (греч. а — отрицание + lexis — слово + thyme — чувство). Психопатологическое нарушение, описанное Р. Зифнеос (Sifneos R. Е. The phenomenon of alexithymia observation in neurotic and psychosomatic patient // Psychotherapy and Psychosomatic Medicine. 1977, 28), выражающееся в неспособности пациента называть эмоции, переживаемые им самим или другими людьми, т. е. переводить их в вербальный план. Данное явление рассматривается как предпосылка развития психосоматических заболеваний.

Аллитерация (Князев, 2002)

АЛЛИТЕРАЦИЯ – (лат. ad – к, littera – буква) – один из способов звуковой организации речи, относящийся к так называемым звуковым повторам и заключающийся в симметричном повторении однородных согласных звуков. Слова, связанные аллитерацией, выделяясь в общем звуковом (речевом) потоке, приобретают определенную интонационную значимость. Как стилистический прием употребляется в художественной и публицистической речи. (Например, пушкинское «Шипенье пенистых бокалов / И пунша пламень голубой…», или в таком заголовке – «Заложники захолустья»).

Интуиционизм (НФЭ, 2010)

ИНТУИЦИОНИЗМ — одно из трех главных направлении (наряду с логицизмом и формализмом), традиционно выделяемых в основаниях математики. Основное отличие интуиционизма от других направлений в том, что он ставит иную цель математике: не доказательство «истинных» теорем, а поиск математических (умственных, в терминологии первоначального интуиционизма) конструкций, органично соединяющих в себе построение и его обоснование. Для общей характеризации направлений, выросших из интуиционизма, часто пользуются термином конструктивизм.

Страницы