Психология

Теория научная

ТЕОРИЯ — теория научная — это систематизированное описание, объяснение и предсказание явлений; попытка целостного представления закономерностей и существенных свойств определенных областей действительности, возникающая на базе широко подтверждаемых гипотез. Существует до тех пор, пока не накапливается определенное количество противоречащих ей данных, требующих пересмотра теории или даже отказа от нее. Собственно развитие науки в основном являет собой развитие и смену теорий.

Словарь практического психолога. — М.: АСТ, Харвест. С. Ю. Головин, 1998, с. 811.

Логотерапия

ЛОГОТЕРАПИЯ (от греч. logos - слово и therapeia — забота, уход, лечение). Форма психотерапии, разработанная В. Франклом, в которой в качестве важнейшей — в противоположность «воле к удовольствию» 3. Фрейда и «воле к власти» А. Адлера — постулируется «воля к смыслу». Бессознательное В. Франклом трактуется как единство подсознательной инстинктивности и подсознательной духовности, совесть же предстает прежде всего интуитивной функцией.

Шкала отношений

ШКАЛА ОТНОШЕНИЙ. Средство упорядочивания исследуемых феноменов на основе следующего правила: элементы группируются в отдельные классы в соответствии с выраженностью признака, при этом используется единица измерения, в качестве точки отсчета рассматривается 0 (например, измерение расстояний в километрах). Этот вид шкал мало используется в психологии, так как наличие нулевой точки, когда то или иное свойство полностью отсутствует, проблематично для большинства психологических конструктов (так, постулат нулевой точки отсчета в классической психофизике продолжает вызывать дискуссии).

Лата

ЛАТА — этно-специфический термин, означающий синдром, характерный нарушением поведения в экстремальных ситуациях: оно разворачивается по схеме повторения действий, фраз и жестов других людей (эхолалия, эхопраксия), автоматического выполнения приказов, стереотипного повторения отдельных фраз. Это происходит на фоне резкого возрастания возбуждения, вызывающего появление галлюцинаций. Первоначально синдром был описан у малайцев (прежде всего у женщин), позднее аналогичные явления были обнаружены в других культурах. В частности, у жителей Сибири такое нарушение было изучено А. А.

Зависть

ЗАВИСТЬ — проявление мотивации достижения, при коей чьи-то реальные или воображаемые преимущества в приобретении социальных благ — материальных ценностей, успеха, статуса, личных качеств и прочего — воспринимаются субъектом как угроза ценности Я и сопровождаются аффективными переживаниями (см. аффект) и действиями. Согласно К. Марксу, социально-исторические истоки зависти обнаруживаются в общественно-экономических системах, основанных на принципе потребления, отчего в обществе происходит отчуждение личности человека как таковой.

Целостность (Головин, 1998)

ЦЕЛОСТНОСТЬ (целостность восприятия) — свойство восприятия, состоящее в том, что всякий объект, а тем более пространственная предметная ситуация воспринимаются как устойчивое системное целое, даже если его некоторые части в данный момент нельзя наблюдать (например, тыльная часть вещи): актуально не воспринимаемые признаки все же оказываются интегрированными в целостный образ этого объекта. В этой закономерности просматривается связь с особенностями раздражителя и психофизиологическими закономерностями.

Синдром АА-зависимости

СИНДРОМ АА-ЗАВИСИМОСТИ (от греч. syndrome — сочетание и англ. Alcoholic Anonymous). Феномен эмоциональной зависимости от психотерапевтических групп «Анонимных алкоголиков». Единственной опорой для бывшего алкоголика, чтобы не сорваться в запой, становится группа АА. Проявляется, в частности, в том, что даже при переезде в другой город индивид должен находить там местную группу АА и вступать в ее ряды.

Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. и перераб. – СПб., 2007, с. 527.

Литература:

Батарея тестов

БАТАРЕЯ ТЕСТОВ (от фр. batterie - артиллерийское подразделение и англ. test — испытание). Объединение нескольких тестовых блоков (субтестов), каждый из которых направлен на диагностику какого-либо одного психологического качества, представляющего частный аспект комплексного психологического образования (конструкта), и в совокупности с другими субтестами данной батареи тестов служит для анализа этого комплексного психологического образования.

Нельсона теория

ТЕОРИЯ РАННЕГО КОНЦЕПТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ НЕЛЬСОН (от греч. theoria — исследование и лат. conceptus — понятие). Теория формирования мышления и языка в раннем детском возрасте, разработанная К. Нельсон. В ней постулируется, что в последней четверти первого года жизни ребенка у него складывается достаточно развитая ментальная репрезентация внешнего мира и собственных взаимодействий с ним. Она образована относительно крупными сукцессивными единицами — «сценариями», которые являются знаниями о событии, а не об объекте как таковом.

Объектные отношения

ОБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ – понятие, отражающее взаимосвязь объектов между собой. По мысли Гегеля, всякая конкретная вещь состоит в различных отношениях ко всему остальному, при этом одно и то же отношение может быть в различных вещах (внутренние отношения) или между различными вещами (внешние отношения). Отношения объектов друг к другу крайне многообразны (пространственные, временные, причинно-следственные и т. д.). В современном психоанализе отношение субъекта к миру трактуется как сложный и цельный итог определенной организации личности, как результат определенного восприятия объектов.

Страницы