Последние обновления понятий

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВМЕСТНАЯ — понятие социальной психологии: организованная система активности взаимодействующих индивидов, направленная на целесообразное производство, воспроизводство объектов материальной и духовной культуры. Отличительные признаки Д. С.: 1) пространственное и временное соприсутствие участников, создающее возможность непосредственного личного контакта между ними — обмена действиями, информацией, а также перцепции взаимной; 2) наличие единой цели, — предвосхищаемого результата деятельности, отвечающего общим интересам и способствующего реализации потребностей каждого из участников; как прообраз результата и начальный момент деятельности цель также относится к конституирующим признакам; 3) наличие органов организации и руководства, воплощенных либо в лице одного из участников, наделенного особыми полномочиями, либо распределенных; 4) разделение процесса деятельности между участниками, обусловленное характером цели, средствам и условиям ее достижения, составом и уровнем квалификации исполнителей; это предполагает взаимозависимость индивидов, проявляемую...

ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ (психодиагностика) — 1) Установление психологического диагноза — описание состояния объектов, которыми в различных отношениях могут выступать отдельная личность, группа или организация. Осуществляется на основе специальных методов. Может входить составной частью в эксперимент или же выступать самостоятельно — как метод исследования либо область деятельности практического психолога, направляясь при этом на обследование, а не на исследование.

ДИНАМИКА ГРУППОВАЯ (греч. denamikos — относящийся к силе, сильный) — совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности малой группы и его этапы: образование, функционирование, развитие, стагнацию, регресс, распад. К процессам Д. Г. относят все те процессы, которые фиксируют и обеспечивают психологические изменения, происходящие в группе за время ее существования: 1) руководство и лидерство; 2) принятие групповых решений; 3) нормообразование — выработка групповых мнений, правил и ценностей; 4) формирование функционально-ролевой структуры группы; 5) сплочение; 6) конфликты; 7) групповое давление и другие способы регуляции индивидуального поведения. Эти психологические изменения в группе обусловлены как внешними обстоятельствами групповой жизнедеятельности, так и ее внутренними противоречиями, обусловленными взаимодействием двух взаимно предполагающих и одновременно отрицающих тенденций групповой активности — интеграции и дифференциации...

ДИСКРИМИНАЦИЯ МЕЖГРУППОВАЯ (лат. discriminatio — различение) — установление различий между собственной и другой группами. Нередко этот процесс приобретает ярко выраженную оценочную окраску, свойственную межгрупповому восприятию в целом. В определенных условиях межгрупповые различия могут искусственно подчеркиваться и преувеличиваться. Самый распространенный результат дискриминации межгрупповой — тенденция к установлению позитивно оцениваемых различий в пользу собственной группы, хотя достаточно часты и примеры обратной тенденции — установление позитивно оцениваемых различий в пользу какой-либо другой группы. В крайних выражениях первая тенденция приводит к возникновению напряженности и враждебности в межгрупповых отношениях, вторая — к ослаблению внутригрупповых связей, к девальвации внутригрупповых ценностей, дестабилизации и дезинтеграции группы как таковой...

ДИССИМУЛЯЦИЯ (лат. dissimulatio — сокрытие) — поведение, противоположное симуляции: связанное с установкой на сокрытие, затушевывание болезни, ее симптомов или отдельных проявлений. Может мотивироваться и осознанными целями — например, выпиской из клиники, поступлением на работу и т. п. и неосознаваемыми, в том числе связанными с компенсаторными формами личностного реагирования. Наблюдается в основном при заболеваниях, сопряженных для человека с некоторыми объективно или субъективно невыгодными ситуациями.

ДИФФУЗИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ (лат. diffusio — распространение, растекание) — статус эго-идентичности, при котором молодой человек и девушка могут переживать или не переживать кризис идентичности, связанный с выбором карьеры или идеологических убеждений, но, тем не менее, он (она) не делает определенного выбора или еще очень далек от того, чтобы сделать карьеру.

Шапарь В.Б. Новейший психологический словарь / В.Б. Шапарь, В.Е. Рассоха, О.В. Шапарь; под. общ. ред.  В.Б. Шапаря. – Изд. 4-е – Ростов н/Д. Феникс, 2009, с. 133.

ДРУГОЙ ЗНАЧИМЫЙ — человек, являющийся авторитетом для данного субъекта общения и деятельности. Понятие введено американским исследователем Г. Салливаном. Существующие определения личностной значимости распадаются на две основные парадигмы. Первая описывает значимость другого человека через изменения, произведенные им в данном индивиде; вторая ориентирована на соотнесение и определенное совпадение характеристик другого значимого и ценностно-потребностной сферы индивида.

ДУШЕВНОСТЬ — индивидуальная выраженность в системе мотивов личности фундаментальной социальной потребности жить и действовать «для других». Душевность характеризуется добрым отношением человека к окружающим его людям, заботой, вниманием, готовностью прийти на помощь, разделить радость и горе. Это отношение распространяется и на дело, выполняемое внимательно, заинтересованно, с любовью — «с душой».

Шапарь В.Б. Новейший психологический словарь / В.Б. Шапарь, В.Е. Рассоха, О.В. Шапарь; под. общ. ред.  В.Б. Шапаря. – Изд. 4-е – Ростов н/Д. Феникс, 2009, с. 135.

ГУМАНИЗМ (лат. humanus — человеческий, человечный) — отражает высокий уровень сознательного отношения человека к людям. Проявляется в глубоком уважении к человеку и его достоинству, в активной борьбе против всех форм человеконенавистничества. Как свойство личности включает в себя знание жизни, морально-политические качества, позитивное отношение к людям, их жизни и деятельности, человеколюбие и душевную теплоту.