Последние обновления понятий

ХРИСТИАНСТВО (греч. christos - помазанник, мессия, спаситель) - 1) Вероучение, центрированное фигурой Иисуса Христа и объединяющее в единый семантический комплекс содержание как Ветхого, так и Нового Заветов, обеспечивая единство Библии как общего для всех христиан источника. Впервые термин "христианство" как обозначение веры последователей Христа - христиан - возник, согласно кн. Деяний, в Антиохии Сирийской около 42. Первоначально последователи Иисуса не называли себя христианами и свою сообщность - христианством. Это имя атрибутировалось в презрительном смысле Церкви и ее членам язычниками, однако впоследствии, связавшись в семантике христианства с искупительной жертвой Иисуса, оно конституировалось в контексте христианской церкви как самоназвание. Христианство представляет собой наиболее последовательное и полное воплощение теизма, основываясь на Тринитарном догмате о бытии всеблагого, всеведущего и всемогущего Бога как трансцендентного миру Абсолюта, единого в трех лицах: Бога-Отца, Бога-Сына и Бога-Духа Святого...

ХАОСМОС - понятие постмодернистской философии, фиксирующее особое состояние среды, не идентифицируемое однозначно ни в системе отсчета оппозиции хаос - космос (см. Космос, Хаос), ни в системе отсчета оппозиции смысл - нонсенс (см. Нонсенс), но характеризующееся имманентным и бесконечным потенциалом упорядочивания (смыслопорождения) - при отсутствии наличного порядка (семантики). Термин "X." был введен Д.Джойсом ("Поминки по Финнегану") как продукт контаминации понятий хаоса, космоса и осмоса.

ВОЛЕВОЕ УСИЛИЕ - специфический волевой процесс мобилизации личности на выполнение труднодостижимых целей. Интенсивность В. у. зависит от следующих факторов: 1. Мировоззрения личности (так, напр., совершенно различное отношение к смерти будет обусловливать различное поведение в бою японского самурая, русского гусара и воина, исповедующего ислам). 2. Моральной устойчивости (ответственные люди преодолевают значительные препятствия для достижения цели, в то время как безответственный человек обычно не способен к напряжению). 3. Наличия общественной значимости целей. 4.

ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ - область психологии, изучающая онтогенетическое развитие системных механизмов психической деятельности, в частности роль биологического созревания в психическом развитии. В отечественной психологии признано, что социальный опыт, приобретаемый ребёнком в процессе обучения и воспитания, является главным источником психического развития, а биологические факторы (генетические, морфологические, физиологические) выступают как его условия.

ВОЗРАСТ - объективная, исторически изменчивая, хронологически и символически фиксированная стадия развития индивида в онтогенезе. Абсолютный (календарный, паспортный, хронологический) В. датируется в единицах измерения времени (годы, месяцы, дни и т.д.). В науке (психологии) используется условный В., определяемый методом периодизации для структуризации онтогенеза человеческой жизни. Обычно выделяются: младенчество (от рождения до I года), раннее детство (1 - 3), дошкольный В. (3 - 6/7), младший школьный В.

ВНУШАЕМОСТЬ - индивидуальная некритическая податливость, готовность подчиниться внушающим воздействиям окружающих лиц, книг, рекламы и пр., принять их идеи как свои собственные. Внушаемые люди относительно легко подчиняются указаниям и советам др., даже если эти советы противоречат их собственным убеждениям и интересам, легко заражаются чужими настроениями и привычками. В. может проявляться в склонности к подражанию или самовнушению определённых состояний. Степень В. зависит от значительного числа личностных и ситуативных факторов.

ВНИМАНИЯ УСТОЙЧИВОСТЬ - длительное удержание В. на предмете или какой-либо деятельности. Это свойство В. зависит от целого ряда причин: от силы нервных процессов, от степени подвижности и изменчивости объекта, от характера деятельности, от отношения к делу, от сложившихся привычек и т.д. Люди со слабой нервной системой или перевозбуждённые могут довольно быстро утомляться, становиться импульсивными. Человек, который не очень хорошо чувствует себя физически, так же, как правило, характеризуется неустойчивым В. Отсутствие интереса к предмету способствует частому отвлечению В.

ВНИМАНИЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ - способность рассредоточить В. на значительном пространстве, параллельно выполнять несколько видов деятельности или совершать несколько различных действий. Заметим, что, когда речь идёт о В. р. между разными видами деятельности, это не всегда означает, что они в буквальном смысле слова выполняются правильно. Такое бывает редко, и подобное впечатление создаётся за счёт способности человека быстро переключаться с одного вида деятельности на другой, успевая возвращаться к продолжению прерванного до того, как наступит забывание.

ВНИМАНИЯ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ - намеренный перенос В. с одного объекта на др. Осознанность отличает переключение от отвлечения В. Отвлекаясь, человек меняет объект В. непроизвольно; переключая В., он ставит цель заняться чем-то или отдохнуть. Выдвигая в процессе деятельности новые задачи, мы переносим В. с одного объекта на др. или с одной его стороны на др. В. п. зависит от характера объектов. Учащиеся писали контрольную работу по математике. В начале следующего урока им трудно переключаться от только что проделанной работы. В сознании всплывают новые варианты решения задач и примеров, возникает раздумье над тем, что сделано. Всегда трудно переключить В. от сильного раздражителя на более слабый. Большое значение имеет привычка переключать В. В некоторых классах звонок и появление учителя вызывают полное В. п. учащихся на урок...