История

История (от греческого historía — рассказ о прошлых событиях, повествование о том, что узнано, исследовано). 1) Всякий процесс развития в природе и обществе. В этом смысле можно говорить об И. мироздания, И. Земли, И. отдельных наук — физики, математики, права и т. д. 2) Наука, изучающая прошлое человеческого общества во всей его конкретности и многообразии, которое познаётся с целью понимания его настоящего и перспектив в будущем...

Далее читайте подробное определение понятия "История"

Ремесленные училища

РЕМЕСЛЕННЫЕ УЧИЛИЩА - разнообразные ремесленные классы, учебные мастерские и другие начальные специальные технические учебные заведения, составлявшие сеть профессионального образования. Фактически начало профессиональному образованию положено Комиссаровским училищем в Москве, открытым в 1865 с, и преобразованием в г. Лодзи в 1869 г. реальной гимназии в высшее ремесленное училище. В 1869 г. был создан и закон об открытии таких училищ, преимущественно по инициативе частных лиц и общественных организаций под контролем и с разрешения соответствующих министерств или губернаторов и попечителей учебных округов. В 1881 г. все училища (69 с почти 8 тыс. учащихся) были переданы в ведение Министерства народного просвещения для достижения единства в подготовке, и в 1888 г. были выработаны новые правила о промышленных училищах. По этим положениям училища делились на средние технические для приготовления техников, то есть помощников инженеров, низшие технические, для приготовления мастеров для заводов, и собственно ремесленные, для приготовления рабочих...

Ремесленная управа

РЕМЕСЛЕННАЯ УПРАВА - сословный орган. Существовала с 1785 г. в заштатных городах, посадах и местечках, где при малом количестве лиц, занимавшихся ремеслами, не было цехов, а также в столицах и Одессе, где были ремесленники, не входившие в цехи. Управа состояла из выборных ремесленного старшины, членов управы и заседателей, а также цеховых старшин. Она оценивала мастерство ремесленников, давала и отнимала учеников, обладая дисциплинарной властью, записывала в цехи и исключала из них, оказывала попечительство детям и вдовам ремесленников, налагала взыскания и рассматривала жалобы на худую работу и пр.

Рекрут

РЕКРУТ - в 1699-1874 гг. лицо, призываемое на военную службу. Само название «рекрут» появилось в 1705 г. Сначала рекрутским наборам подлежали все сословия, кроме дворянства, обязанною поголовной пожизненной службой. Со втор. пол. XVIII в. началось освобождение от рекрутской повинности купцов, почетных граждан, колонистов, членов семей церковнослужителей, лиц, получивших образование, жителей некоторых местностей, так что по уставу 1862 г. рекруты набирались лишь из податных сословий.

Регент

РЕГЕНТ - 1) правитель, лицо, осуществляющее верховную власть, если монарх по каким-либо причинам (малолетство, болезнь) не может управлять сам. При юном Петре II регентство осуществляли Верховный тайный совет и Царевны Елизавета Петровна и Анна Петровна, а фактически — А. Д. Меншиков, а затем князья Долгорукие. При малолетнем Иоанне Антоновиче регентом был объявлен герцог Бирон, а после его свержения — мать Императора Анна Леопольдовна; 2) в православном храме лицо, управляющее хором. Регент подбирает голоса, обучает хор, руководит им при богослужении. В XIX в. звание регента получали выпускники регентского класса при Придворной певческой капелле или в Московском синодальном училище церковного пения.

Регалии

РЕГАЛИИ — 1) знаки монархической власти. В России регалиями были корона, скипетр, держава, Государственное знамя, Государственный меч, Государственный щит и Большая Государственная печать. Регалии использовались в торжественных церемониях, особенно при коронации  Императора. В переносном смысле регалии — знаки особого достоинства какого-либо лица, например, ордена; 2) государственная монополия на что-либо, например «винная регалия».

Ревизские сказки

РЕВИЗСКИЕ СКАЗКИ - документ, в который при переписи населения вносились ревизские души, в том числе принадлежавшие помещикам крестьяне и дворовые. На одной стороне листа перечислялись лица мужского пола с указанием возраста и с обозначением, сколько в семье было мужчин в предыдущую ревизию, на обороте перечислялись женщины с указанием возраста.

Беловинский Л.В. Иллюстрированный энциклопедический историко-бытовой словарь русского народа. XVIII – начало XX в. М., 2007, с. 566.

Ревизор

РЕВИЗОР — 1) должностное лицо, например сенатор, производящее какую-либо проверку, ревизию в ходе дел в той или иной местности; 2) в русском флоте офицер, избранный всем составом офицеров корабля для заведования хозяйством кают-компании и приобретения в плавании продовольствия для экипажа; через их руки проходили большие денежные суммы, и часть их, в виде «безгрешных доходов», нередко прилипала к рукам ревизоров, делившихся с командирами кораблей.

Ревизия

РЕВИЗИЯ — перепись платившего подушную подать населения, преимущественно крестьянства, в XVIII — первую половину XIX века, хотя учитывалась также и большая часть неподатного населения, так что неохваченного ревизиями населения оставалось не более 5%. Всего было 10 ревизий: первая была осуществлена в 1719 г., последняя, 10-я — в 1857 г. Переписывавшееся население вносилось в ревизские сказки, причем перемены в составе населения, происходившие между ревизиями, не учитывались,— «Он и по ревизии едва ли числился». И. С. Тургенев. Записки охотника.

Реверс

РЕВЕРС — письменное обязательство военнослужащих при увольнении в отставку и при прошении о принятии вновь на службу. Подававший реверс указывал, что не будет просить денежного вспомоществования от казны, а также имущественного обеспечения. Реверс требовался также от офицеров, вступавших в брак ранее 28 лет, поскольку для получения разрешения на женитьбу необходимо было иметь движимое или недвижимое имущество, принадлежащее жениху или невесте и приносящее не менее 250 руб. годового дохода. Реверс свидетельствовал начальству, что офицер сможет «прилично» содержать семью.

Реальное училище

РЕАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ - среднее общеобразовательное учебное заведение. Реальные училища появились в кон. 20-х — нач. 30-х гг. XIX в. по частной инициативе для распространения технических знаний среди податных сословий, постепенно были доведены до уровня общеобразовательных заведений. В 1837 г. были приравнены к приходским и уездным училищам с исключением дисциплин, не пре-подававшихся в этих училищах, кроме технических. С 1839 г. преподавание в реальных училищах начало расширяться, «чтобы отвлечь детей низших классов от прохождения гимназического курса». Преподавались практическая химия, практическая механика, рисование, черчение, общеобразовательные дисциплины...

Страницы