ИНТЕРНАЛИЗАЦИЯ (INTERNALIZATION). В широком, биологическом, смысле — процесс, посредством которого аспекты внешнего мира и интеракции с ним входят в организм и репрезентируются в его внутренних структурах. В рамках психоанализа этот процесс понимается как интрапсихический и обычно отнесенный к объектам, осуществляющийся в трех основных формах: инкорпорации, интроекции и идентификации. Соответствующие феномены экстернализации — проекция и действие.
ИЗОБАРИЧЕСКАЯ ПОВЕРХНОСТЬ — поверхность в атмосфере, на которой атмосферное давление остается одинаковым. В зависимости от теплового состояния масс воздуха изобарическая поверхность может иметь тот или иной рельеф, образуя повышения и понижения. Главными являются изобарические поверхности со значениями в 1000, 850, 700, 500, 300, 200 мбар и т. д. Анализ расположения и перемещения изобарической поверхности служит основой для прогноза погоды.
МЕРЫ ПРИНУЖДЕНИЯ. В процессе осуществления уголовно-процессуальной деятельности возникают проблемы с подчинением органам предварительного следствия, следователю, дознавателю.
К лицам, не исполняющим законные предписания и указания должностных лиц, уголовно-процессуальное право предусматривает возможность применения мер государственного принуждения для пресечения и предупреждения такого неисполнения.
Государственно-властный механизм достижения целей правосудия основывается на применении мер процессуального принуждения.
ДАФНИС. Юный прекрасный пастух в Сицилии, по одной из легенд, сын Гермеса; герой пасторальной поэзии, его называют создателем этого жанра. Был ослеплен одной из нимф в наказание за неверность и покончил с собой из-за любви. Его история рассказана Феокритом, он появляется в «Эклогах» Вергилия и поздних пасторальных сочинениях. «Дафнис и Хлоя» — так назывался идиллический пасторальный роман, который приписывается Лонгу и предположительно датируется серединой третьего столетия н. э. История Дафниса и Хлои — сюжет популярный в литературе, музыкальном и изобразительном искусстве.
МЕТОД СРАВНИТЕЛЬНЫЙ — широко используется во всех областях психологии. Фактически универсален. В сравнительной психологии реализуется в форме сопоставления особенностей психики на различных этапах эволюции. В этнопсихологии используется для выявления психологических особенностей различных народностей. В возрастной психологии выступает как метод срезов, которому противопоставляется метод лонгитюдный. Оба они направлены на определение особенностей психического развития на разных возрастных стадиях — но разными путями.
АНАХРОНИЗМ (греч. ana — вверх и chronos — время) — литературоведческий термин, использующийся для обозначения бытовых, хронологических, культурологических и иных неточностей, имеющих место в произведении искусства при изображении какого-либо исторического периода. При этом различают необходимые и нейтральные анахронизмы, причем нейтральные являются следствием равнодушного отношения создателя произведения к историческим фактам эпохи, а необходимые превращаются порой в некий стилистический прием, как, например, в пьесах E.Л. Шварца.
ВЛАСТЬ - 1) способность, право и возможность распоряжаться кем-либо, чем-либо; форма социальных отношений, характеризующаяся способностью влиять на характер и направление деятельности и поведения людей, социальных групп посредством экономических, идеологических и организационно-правовых механизмов, а также с помощью авторитета, традиций, насилия. Сущностью власти являются отношения руководства и подчинения; 2) политическое господство над людьми, а также средство осуществления политики.
ДИСЦИПЛИНА НАУЧНАЯ (от лат. disciplina - учение) — базовая форма организации профессиональной науки, объединяющая на предметно-содержательном основании области научного знания, сообщество, занятое его производством, обработкой и трансляцией, а также механизмы развития и воспроизводства соответствующей отрасли науки как профессии. Представление о научной дисциплине используется как максимальная аналитическая единица исследования науки в работах по науковедению истории, философии, социологии, экономике науки и научно-технического прогресса.
УСЛОВНОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ - в широком смысле изначальное свойство искусства, проявляющееся в определенном отличии, несовпадении художественной картины мира, отдельных образов с объективной реальностью. Это понятие указывает на своего рода дистанцию (эстетическую, художественную) между действительностью и художественным произведением, осознание которой является неотъемлемым условием адекватного восприятия произведения. Термин «условность» укоренился в теории искусства поскольку художественное творчество осуществляется преимущественно в «формах жизни».
АНТРОПОСОФИЯ (от греч. anthropos - человек и sophia — мудрость) - мистическое учение о человеке, согласно которому он, развивая скрытые в нем божественные способности, может достичь духовного господства над природой. Антропософия выделилась из теософии в период первой мировой войны. В настоящее время имеет приверженцев главным образом среди буржуазной интеллигенции в США, ФРГ, Франции, Англии.
Карманный словарь атеиста. Под общ. ред. М.П. Новикова. 7-е изд. М., 1987, с. 12.
БИБЛЕЙСКИЕ ОБЩЕСТВА — объединения христиан, преимущественно протестантского направления, создаваемые с целью массового распространения Библии. Первые библейские общества появились в Англии на рубеже 17—18 веков и получили широкое распространение в 19 веке, преимущественно в «протестантских» странах Европы и Америки. Создание библейских обществ было непосредственно связано с колониальной экспансией Англии, миссионерской активностью протестантских церквей, филантропической деятельностью в рамках евангелического обновления протестантизма.
АПОСТОЛЬСКИЙ СИМВОЛ ВЕРЫ представляет собой краткое изложение христианской веры и восходит к крещальным формулам вероисповедания, употреблявшимся в Риме во 2 в. и имевшим вид вопросов и ответов («Веруешь ли ты в Бога Отца?..» и т.д.). Содержит краткое разъяснение триединого имени Бога – Отца, Сына и Св. Духа и более пространное перечисление главнейших событий жизни Христа. Основа для наставления оглашенных, символ сделался предметом объяснений и толкований (из числа древнейших толкований самое знаменитое принадлежало Руфину) и был несколько расширен.
АВТОБИОГРАФИЯ (от авто... и биография), описание своей жизни; литературный жанр, близкий мемуарам, но отличающийся большей сосредоточенностью на личности и внутреннем мире автора. Например: Исповедь (397-398) Августина, История моих бедствий; (1132-1136) П. Абеляра, Жизнь Бенвенуто...; (1558-1566) Б. Челлини. Первая русская автобиография - Житие протопопа Аввакума; (написано в 1672-1675). В литературе нового времени Ж. Ж. Руссо и А. И. Герцен - создатели художественных автобиографий-исповедей. Автобиографичность характерна для некоторых произведений Л. Н. Толстого, М. Горького, К. Г.
РЕЗЕРВАЦИЯ (резерват) (от лат reservare - сохранять) - 1) сохранение чего-либо про запас, в резерве; 2) территория, специально выделенная для насильственного поселения коренных жителей страны (например, индейцев в США, африканских народностей в ЮАР, аборигенов в Австралии и др.) или иных групп населения. Обычно под резервацией отводятся худшие в природном отношении районы; смертность населения в этих районах выше, чем в других. Резервация - одна из форм расовой дискриминации.
Краткий политический словарь. М., 1988, с. 369.
АТРИБУЦИЯ КАУЗАЛЬНАЯ — интерпретация человеком восприятия межличностного причин и мотивов поведения других людей. Изучение ее исходит из следующих положений:
1) люди, познавая друг друга, не ограничиваются получением внешне наблюдаемых сведений, но стремятся к выяснению причин их поведения, и выводам о соответственных личностных качествах;
2) поскольку информация о человеке, получаемая наблюдением, обычно недостаточна для надежных выводов, наблюдатель находит вероятные причины поведения и черты личностные и приписывает их наблюдаемому;
АТРИБУЦИЯ — приписывание социальным объектам (человеку, группе, социальной общности) характеристик, не представленных в поле восприятия. Необходимость атрибуции обусловлена тем, что информация, даваемая наблюдением, недостаточна для адекватного взаимодействия с окружением социальным и нуждается в «достраивании». Атрибуция — основной способ «достраивания» непосредственно воспринимаемой информации. Начало се изучению положила работа Ф. Хайдера (1958); к концу 70-х гг.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИЯ (INTELLECTUALIZATION). Психологическая связь инстинктивных влечений с интеллектуальной активностью, особенно в целях контроля над тревогой и редукцией напряжения. Этот механизм обычно возникает в подростковом возрасте; примеры тому — абстрактные дискуссии и рассуждения на религиозные и философские темы, позволяющие избегать конкретных телесных переживаний или конфликтных чувств и идей. При благоприятных обстоятельствах адаптивная интеллектуализация может способствовать повышению уровня знаний и интеллекта, но патологические нарушения могут приводить к формированию обсессивной и паранойяльной симптоматики...
НЕМАТЕРИАЛЬНЫЕ АКТИВЫ - принадлежащие предприятиям и организациям ценности, не являющиеся физическими, вещественными объектами, воплощающими ценность в своей физической сущности, но имеющие стоимостную, денежную оценку благодаря возможности использования и получения от них дохода. Это лицензии, патенты, технологические и технические новшества, программный продукт, проекты, другие объекты интеллектуальной собственности, арендные и иные права, привилегии, товарные знаки, называемые неосязаемыми ценностями.
ДИСЦИПЛИНА (школьная) - соблюдение учащимися правил поведения в школе и вне её, чёткое и организованное исполнение ими своих обязанностей, подчинение общественному долгу. Школьная дисциплина - одна из форм общественной дисциплины. Без дисциплины не может существовать ни одна общественная организация, ни одно предприятие, учреждение. Своеобразие школьной дисциплины определяется целями и задачами воспитания подрастающих поколений, возрастными особенностями детей. Для неё характерно признание детьми авторитета учителя и авторитета родителей.
ПРОГРАММИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — один из важнейших вариантов (наряду с проектированием и планированием) реализации требований соц. прогнозирования. Если социальное прогнозирование сосредоточивает внимание на проблемах, связанных с процессом создания прообраза (прототипа) предполагаемого социального объекта, явления и процесса, а социальное планирование предусматривает целенаправленное регулирование всех без исключения элементов соц.