Психология

Архаизм (Карл Густав Юнг)

Архаизм. Словом “архаизм” я обозначаю древний характер психических содержаний и функций. При этом речь идет не об архаической древности, созданной в виде подражания, как, например, римская скульптура позднейшего периода или “готика” XIX века, но о свойствах, носящих характер сохранившегося остатка. Такими свойствами являются все психологические черты, по существу согласующиеся со свойствами примитивного душевного уклада. Ясно, что архаизм прежде всего присущ фантазиям, возникающим из бессознательного, т. е. тем плодам бессознательного фантазирования, которые доходят до сознания. Качество образа является тогда архаическим, когда образ имеет несомненные мифологические параллели. Архаическими являются ассоциации по аналогии, создаваемые бессознательной фантазией, так же как и ее символизм...

Эмпирическая психология

Итак, психические явления могут быть объективированы, могут стать некоторым объектом. Следовательно, их можно исследовать и познавать; следовательно, они могут составить предмет некоторой науки. Этот мир должен, как нечто объективное, удовлетворять всем требованиям, какие мы делаем относительно объекта. Именно — явления этого мира могут быть классифицированы, подведены под определенные роды и виды; далее - их можно анализировать, различать в них простые и сложные и определять составление одних из других; наконец — их отношения между собою и со всякими другими явлениями должны быть подчинены строгим законам, точному детерминизму, и можно разыскать эти законы...

Четверичность (Юнг, 1997)

Четверичность — это архетип, который проявляется, так сказать, универсально. Она является логической предпосылкой всякого суждения о целостности. Всякий раз это суждение должно сочетать в себе четыре аспекта. Когда, например, судят о целостности горизонта, то называют четыре основные стороны света. Всегда речь идет о четырех основных элементах, о четырех примитивных качествах, о четырех цветах, о четырех кастах в Индии, о четырех путях духовного развития в буддизме. Поэтому существует и четыре психологических аспекта психической ориентации, к которым ничего существенного добавить больше нельзя. Для ориентации нам нужны:

Теория конвергенции

ТЕОРИЯ КОНВЕРГЕНЦИИ — теория развития психического ребенка, предложенная В. Штерном, в коей сделана попытка примирить два подхода: 1) преформистского — где ведущим фактором признавалась наследственность; 2) сенсуалистического — где упор делался на внешних условиях. В этой теории приоритетность отдается наследственным факторам, а бреда рассматривается как фактор, влияющий на темпы развития, ускоряя или тормозя проявления биологически обусловленных качеств. Само развитие психическое трактовалось как созревание изначально заложенных свойств. Соответственно этой методологической установке, периодизация детского развития трактовалась на базе закона биогенетического.

Навык: формирование

В первый период происходит первоначальное знакомство с движением и первоначальное овладение им. Обучение движению начинается с выявления его двигательного состава — набора элементов движения и их последовательности и сочетаний. Это знакомство идет путем показа, рассказа, разъяснения и наблюдения. Идет ознакомление с тем, как движение выглядит снаружи. Здесь существует «ловушка» видимой легкости движения. Потому следующая фаза первого периода, самая трудоемкая, уходит на бесконечные повторения для выяснения внутренней картины движения. Одновременно происходит обучение перешифровке афферентных сигналов в эффекторные команды...

Объект сексуальный

ОБЪЕКТ СЕКСУАЛЬНЫЙ: выбор: путь (путь выбора объекта любви) — по Фрейду, есть два основных выбора объекта любви, которые, в свою очередь, также подразделяются на ряд узконаправленных путей: 1) нарциссический: а) то, что сам из себя представляешь — по своему образу и подобию; б) то, чем прежде был; в) то, чем хотел бы быть; г) лицо, бывшее частью самого себя; 2) опорный: а) с опорой на вскармливающую женщину; б) защищающего мужчину; в) ве

Поведение проективное

ПОВЕДЕНИЕ ПРОЕКТИВНОЕ — поведение, искаженное проявлениями проекции; степень апперцептивного искажения определяется и неопределенностью перцептивного материала, и индивидуальными особенностями воспринимающего, зависящими также от его аффективного состояния и мотивации. Этот тип поведения наиболее четко диагностируется интерпретативными тестами.

Переживание

ПЕРЕЖИВАНИЕ (Erleben) – непосредственное внутреннее схватывание явления. Переживание как процесс (Erleben) следует отличать от его содержания, пережитого (Erlebten) – и от предмета переживания. Переживание, ставшее предметом рефлексии (Erlebnis) отделено во времени от сиюминутного переживания-процесса (Erleben). Все переживания, на которые может быть направлено наше внимание, связаны между собой в непрерывном потоке переживаний (Erlebnisstrom). Поток переживаний имеет абсолютный характер (Гуссерль), ибо невозможно помыслить ни одно переживание вне его. Предмет переживания может и не обладать реальным существованием (как, например, предмет сновидения)...

Микроклимат

МИКРОКЛИМАТ - 1) в гигиеническом аспекте - оптимальная совокупность показателей температуры (16-20 град, по Цельсию), влажности (50-60%), движения воздуха (около 0,1 м/сек) и теплоизлучения внутри помещения, обеспечивающая нормальное тепловое состояние организма человека. Достигается проветриванием, вентиляцией и рациональным отоплением; 2) Микроклимат в психологическом смысле относится к жизни педагогического коллектива и означает относительно устойчивые психические состояния учительского коллектива, значимые для деятельности его членов. Микроклимат может быть благоприятным и неблагоприятным...

Контент-анализ (Рапацевич, 2006)

КОНТЕНТ-АНАЛИЗ - метод анализа и оценки информации (содержащейся в документах, видеозаписи, радиопередачах, интервью и т. д.) путём выделения в формализованном виде смысловых единиц информации и замера частоты, объёма упоминания этих единиц в выборочной совокупности. Контент-анализ, как метод исследования, отвечает таким требованиям, как объективность, надёжность, валидность; он позволяет использовать методы многомерного статистического анализа, в том числе и факторный анализ. В настоящее время сфера применения контент-анализа определяется вопросами «парадигмы Ласауэла»...

Страницы