Психология

СИНХРОНИСТИЧНОСТЬ — понятие, образованное Юнгом для выражения осмысленных совпадений (коинциденций) или соответствий:

а) психического и физического событий, которые не связаны между собой каузально. Подобные синхронистические феномены происходят, например, когда внутренние события (сновидения, видения, предчувствия) находят себе соответствие во внешней реальности — внутренний образ или предчувствие оказываются «вещими»;

б) похожих или одинаковых сновидений, мыслей и так далее, которые появляются в разных местах и/или у разных людей. Ни ту, ни другую манифестацию невозможно объяснить причинной связью. Наоборот, они происходят в связи с архетипными процессами в бессознательном...

МАНДАЛА — на санскрите — круг. Магический круг. У К. Г. Юнга — символ середины, цели и Самости как психической целостности. Представление самого процесса движения к центру, создания нового личностного центра. Символически выражается в форме круга, симметричного упорядочивания числа четыре и кратных ему (см. Четверичность). В ламаизме и в тантрической йоге мандала является инструментом созерцания (янтра), местом обитания и происхождения богов. Нарушенная мандала — форма, отличающаяся от круга, квадрата и равностороннего креста, или основанная на числе, не равном четырем или восьми.

К. Г. Юнг: «Мандала — это круг, специальный магический круг. Мандалы распространены не только по всему Востоку, но и нередко встречались и у нас в средневековье....

МОДЕЛЬ ЗАТУХАНИЯ. Концепция избирательного внимания, разработанная Э. Трейсман (Treisman A. Selective attention in man // British Medical Bulletin. 1964,20,12-16.) и представляющая собой попытку преодолеть ограничения модели Д. Бродбента, не отказываясь от постулата ранней селекции. В ней постулировалось, что побочные сигналы все же подвергаются переработке, но менее тщательной, чем главные раздражители, а именно по принципу затухания. Побочный раздражитель перерабатывается лишь настолько, насколько это требуется для выполнения текущей задачи. Главная особенность этой модели — постулат о том, что перцептивный фильтр между поступающим сигналом и его воспроизведением...

РЕТРОСПЕКЦИЯ (от лат. retro - назад + specto — смотрю). Мнемический эффект, представляющий собой мысленное выстраивание прошедших событий жизни в определенный временной ряд. Это понятие сложилось в рамках разделения памяти, проведенного Э. Тульвингом, на эпизодическую и семантическую. При этом Д. А. Робинсоном было показано, что в эпизодической памяти, которая организована по темпоральному принципу и включает в себя эпизоды, места и события, существуют сложные ментальные репрезентации сцен, имеющих личное отношение к индивиду, т. е. связанных с его биографией. В дальнейшем было показано, что в ретроспекции сцены могут воспроизводиться либо с позиции самого субъекта, либо как бы со стороны. Синоним. Автобиографическая память.

Подкрепление (Reinforcement) — в учении о высшей нервной деятельности безусловный раздражитель, вызывающий биологически значимую реакцию, при сочетании которой с предварительным действием ее индифферентного стимула вырабатывается классический условный рефлекс. Подкрепление, наносящее вред организму (например, удар током), называют отрицательным (наказание), подкрепление в виде пищи — положительным (награда). В ситуации инструментального обучения (при выработке двигательной реакции) в роли отрицательного подкрепления может выступать отмена награды, а положительным может стать отмена наказания...

МЕТОД ДИСКУССИИ ГРУППОВОЙ (метод групповой дискуссии) — 1. Применяемый в практике руководства коллективами способ организации деятельности совместной, нацеленный на интенсивное и продуктивное решение групповой задачи.

2. Прием, позволяющий, используя систему логически обоснованных доводов, воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии в ходе непосредственного общения.

Использование метода дискуссии групповой позволяет:

ПСЮХЕ (греч. ψυχή — душа), термин древнегреческой философии, душа, исконно этимологическое значение — «дыхание» (ср. рус. «душа, дух» — «дышать», «воздух»). У Гомера псюхе употребляется в значении: 1) «жизненной силы», покидающей тело с последним издыханием; 2) бесплотного «призрака» (είδωλον), после смерти человека существующего в Аиде, но полностью лишённого сознания и памяти («Одиссея» XI 51; «Илиада» XXIII 104). Новая, антигомеровская концепция псюхе распространяется начиная с 6 века до н. э. в пифагореизме и орфизме: псюхе понимается как «демон», т. е. бессмертное существо божеств. происхождения, её странствия по телам животных и растений...

ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА, в широком смысле — вопрос об отношении психич. явлений к физическим, в более узком — о соотношении между психическими и физиологическими (нейрогуморальными) процессами. Мысль о зависимости психики (душевных проявлений) от внешней природы и от жизни тела обосновывалась ещё в древнегреческой натурфилософии. Особую разработку психофизической проблемы получила в новое время, когда в философии 17 века сложилась механистическая картина мира и психические явления стали рассматриваться в качестве неотделимых от тела и подчинённых единым для всего мироздания законам...

ПСИХОЛОГИЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ - научная дисциплина, формирующаяся на стыке истории и психологии во второй половине XIX века и оформляющаяся в качестве самостоятельной дисциплины в 40-е годы XX века. Предмет исторической психологии - особенности психологии личности и социальных общностей в разные исторические эпохи и в различных культурах и их исторические детерминанты; в предмет исторической психологии также входит воздействие психологических факторов на исторический процесс (например, психологические основы формирования тоталитарных режимов; психологическая характеристика исторических деятелей и т. п.). Становление исторической психологии обусловлено несколькими факторами...

РЕТРОАКТИВНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ (от лат. retro — назад + actio — действие). Форма нервного торможения; проявляется в негативном влиянии деятельности, которая следовала сразу за заучиванием, на последующее воспроизведение заученной информации. Сила ретроактивного торможения увеличивается в зависимости от степени сходства между материалом для заучивания и содержанием деятельности, затормаживающей запоминание. Обусловливание. В качестве механизма ретроактивного торможения выступает запредельное торможение, или отрицательная индукция нервных процессов...