Психология

САМООСМЫСЛЕНИЕ — осмысление собственной жизни — активность особого рода, направленная не просто на осознание ведущих мотивов, но и на координацию всей личности в целом. Ведь здесь речь идет о смысле не отдельных действий, поступков и даже деятельностей, а о смысле всей жизни.

Вопрос этот встает не перед каждой личностью и не с равной силой. В молодые годы он появляется редко; в молодости подобные вопросы, если и ставятся, звучат несколько иначе: не «для чего я живу?», а «для чего (или как) я хочу жить?». В молодости еще много стихийно возникающих и действующих мотивов, и нужно окунуться в жизнь, пройти ее некие этапы, чтобы началась внутренняя работа по осмыслению собственной жизни...

ЧИКАГСКАЯ ШКОЛА - психологическая школа, возникшая в Чикагском университете на основе методологии функциональной психологии. К ней принадлежали Д. Энджелл, Г. Кэрр, Г. Лэдд, Дж. Г. Мид. Особое влияние на формирование взглядов данной школы оказал Дж. Дьюи. В частности, Д. Энджелл рассматривал психологию как учение о психических операциях, которые связывают потребности организма с условиями окружающей среды. По мнению Г. Кэрра, все психические процессы, ранее рассматривавшиеся самостоятельно, должны быть интегрированы в рамках целостной психической деятельности.

ИНТЕРВЬЮ (в психологии) - способ получения социально-психо-логической информации с помощью устного опроса. В сравнении с анкетированием предполагает большую свободу опрашиваемого в формулировке ответов, большую развернутость ответов. Часто вопросники для интервью строятся по типу анкет социологических, ставящих целью получение распределения типичных ответов по большому количеству вопросов. Такой подход нужен лишь на первой стадии исследования, для первичной ориентировки в проблеме.

ДУША — понятие, отражающее исторически изменявшиеся воззрения на психику человека и животных; в религии, идеалистической философии и психологии душа — нематериальное, независимое от тела животворящее и познающее начало. В эллинской философии существование души не подвергалось сомнению. Вообще во времена античности обозначились различные мнения о душе — ее «материальности» и «идеальности». Специальный трактат, посвященный душе, принадлежит Аристотелю и является первым известным собственно психологическим трудом.

ТЕОРИЯ ЛИБИДО (LIBIDO THEORY). Термин либидо впервые появился в работах Фрейда в 80-х годах прошлого века; им обозначалось сексуальное желание или влечение. Позднее он использовал этот термин в узкотехническом смысле, а также в связи со своей концепцией инстинктивных влечений (1905). Либидо стало обозначать центральную для психоаналитической теории идею, что сексуальное желание или сексуальная стимуляция индивида продолжается в течение всей жизни, раскрываясь в разнообразных поведенческих и психических проявлениях, связанных с тем или иным их общим сексуальным, или — чтобы указать более широкий, психоаналитический смысл этой идеи, — либидинозным компонентом...

ОБРАЗ ВАМПИРА. Форма представлений, организованных вокруг образа мертвеца, сосущего кровь у спящих, и достаточно часто фиксируемых в рамках клинической и психоаналитической практики. В клинической практике данный образ, преследующий воображение пациента, трактуется как выражение визуализации ощущении того, что все психические силы больного отбираются кем-то другим. Как проявление бреда преследования характерен для шизофрении (Prins Н. Vampirism: a clinical condition // British Journal of Psychiatry. 1985,146,666—668).

АМПЛИФИКАЦИЯ (от лат. amplificatio — распространение, расширение). Аналитическая техника, разработанная К. Г. Юнгом, которая представляет собой работу со сновидениями в бодрствующем состоянии. Прообразом этого процесса служит стилистическая фигура, состоящая из нанизанных друг на друга синонимических определений, сравнений, образных выражений, с целью усиления выразительности высказывания. Содержание снов осмысливается за счет свободных ассоциаций и через их мифологическое толкование.

ПЕРЦЕПЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов: других людей, самих себя, групп, социальных общностей и др. Термин ввел американский психолог Дж. Брунер для обозначения факта социальной обусловленности восприятия, его зависимости не только от характеристик стимула (объекта), но и от прошлого опыта субъекта, его целей, намерений, значимости ситуации и т. п.

Позднее под перцепцией социальной стали понимать целостное восприятие субъектом не только предметов материального мира, но и социальных объектов (других людей, групп, классов, народностей), социальных ситуаций и др. Было установлено, что восприятие социальных объектов имеет ряд специфических черт, качественно отличающих его от восприятия неодушевленных предметов...

ИНТЕРАКЦИОНИЗМ - направление в западной социальной психологии (Дж. Г. Мид и др.), исследующее общественные отношения в аспекте специфических межличностных коммуникаций, взаимодействие между личностями в аспекте социализации, ролевого поведения, в процессе которого реализуется способность человека «принимать роль другого», и на этой основе осуществляется его вхождение в референтную микроструктуру.

ФЕМИНИННОСТЬ (от лат. femina - женщина, самка). Специфика половой роли, выраженная в комплексе характерологических особенностей, традиционно приписываемых женщине. Это такие черты, как мягкость, готовность помочь и пр. Контекст. Обычно противопоставляется маскулинности, но показано, что эти характеристики не являются взаимоисключающими и в разной степени могут фиксироваться у одного индивида.

Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. И перераб. – СПб., 2007, с. 628-629.

Литература: