Психология

АМПЛИФИКАЦИЯ (от лат. amplificatio — распространение, расширение). Аналитическая техника, разработанная К. Г. Юнгом, которая представляет собой работу со сновидениями в бодрствующем состоянии. Прообразом этого процесса служит стилистическая фигура, состоящая из нанизанных друг на друга синонимических определений, сравнений, образных выражений, с целью усиления выразительности высказывания. Содержание снов осмысливается за счет свободных ассоциаций и через их мифологическое толкование.

ПЕРЦЕПЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов: других людей, самих себя, групп, социальных общностей и др. Термин ввел американский психолог Дж. Брунер для обозначения факта социальной обусловленности восприятия, его зависимости не только от характеристик стимула (объекта), но и от прошлого опыта субъекта, его целей, намерений, значимости ситуации и т. п.

Позднее под перцепцией социальной стали понимать целостное восприятие субъектом не только предметов материального мира, но и социальных объектов (других людей, групп, классов, народностей), социальных ситуаций и др. Было установлено, что восприятие социальных объектов имеет ряд специфических черт, качественно отличающих его от восприятия неодушевленных предметов...

ИНТЕРАКЦИОНИЗМ - направление в западной социальной психологии (Дж. Г. Мид и др.), исследующее общественные отношения в аспекте специфических межличностных коммуникаций, взаимодействие между личностями в аспекте социализации, ролевого поведения, в процессе которого реализуется способность человека «принимать роль другого», и на этой основе осуществляется его вхождение в референтную микроструктуру.

ФЕМИНИННОСТЬ (от лат. femina - женщина, самка). Специфика половой роли, выраженная в комплексе характерологических особенностей, традиционно приписываемых женщине. Это такие черты, как мягкость, готовность помочь и пр. Контекст. Обычно противопоставляется маскулинности, но показано, что эти характеристики не являются взаимоисключающими и в разной степени могут фиксироваться у одного индивида.

Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. И перераб. – СПб., 2007, с. 628-629.

Литература:

ФАНТАЗИЯ (Fantasy). Фабульная форма сознательных либо бессознательных образных представлений. В теории Кляйн фантазия определяется как форма психического выражения инстинктов, существующая предположительно с самого рождения. С самого раннего детства организованная психическая активность в форме фантазии выражает примитивное отношение ребенка к объектам в аспекте инстинкта, стремящегося к объектным отношениям.

АУТИЗМ (от греч. auto — сам). Теоретический конструкт, введенный Э. Блейлером (Блейлер Э. Аутистическое мышление. 1911; Одесса, 1927), служащий для объяснения генезиса шизофрении, характеризующийся состоянием погруженности в мир внутренних представлений и переживаний, а также неспособностью к контакту с окружающим миром. Индивид уходит из социального мира в мир уединения, одиночества. При этом внешний мир теряет свою привлекательность, предметная связь сохраняется, но при доминировании эмоциональной пустоты.

ХАРАКТЕР: АКЦЕНТУАЦИЯ: ТИП — поскольку акцентуации характера граничат с соответственными видами психопатических расстройств, их типология основана на детально разработанной в психиатрии классификации психопатий, хотя отражает и свойства характера психически здорового человека (см. характер: акцентуация: тип; психопатия: тип). Типы акцентуаций в основном совпадают с типами психопатий, но их список шире. Выделяются следующие основные типы акцентуаций:

НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ - способность индивида обращать внимание на малозаметные признаки предметов и явлений окружающего мира и выдвигать на их основе адекватные гипотезы, связанные с этими предметами или явлениями, т. е. выстраивать логику событий. Данная способность — профессионально важное качество для представителен исследовательских профессий (следователь, экспериментатор, аналитик).

Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. и перераб. – СПб., 2007, с. 363.

ТЕОРИЯ МОТИВАЦИИ КЮЛЯ (от греч. theoria — исследование и лат. moveo — двигаю). Разновидность модели целенаправленного поведения Дж. Аткинсона, разработанная Ю. Кюлем (Kuhl J. Motivation, Konflikt und Handlung- skontrolle. В.: Springer Verlag, 1983). В ней — на основе модели «ценность поведения х вероятность успеха» — постулируется, что для осуществления деятельности необходимо не только наличие у субъекта соответствующих мотивации и способности, но и выраженность интегративного критерия эффективности данной деятельности — «контроля действия» (Handlungskontrolle).

РАСЩЕПЛЕНИЕ (Splitting). Чтобы лучше понять этот термин, его следует рассматривать в контексте основных положений Кляйн, утверждавшей, что действие инстинктов в дифференцированной форме проявляется с момента рождения ребенка, что фантазия, репрезентирующая психическую активность, также в дифференцированной форме действует с момента рождения и отображает превращения инстинктов, что инстинкты подразумевают существование объектов, что между ребенком и его объектами существует комплекс взаимодействий, и, наконец, что термин “внутренний объект” предполагает процессы интроекции и проекции между частями детских фантазий и объектов...