Последние обновления понятий

Физиогномика

ФИЗИОГНОМИКА (греч. φυσιογνωμικη или φυσιογνωμονική — наука о распознании природных задатков по физическим свойствам, от φύσις — природа, природные задатки и γνωμονικός — сведущий, проницательный), в науке древности и некоторых позднейших эпох учение о необходимой связи между внешним обликом человека (и любого животного) и его характером. Физиогномические наблюдения фиксировались в культурах Древнего Востока, получили в античную эпоху систематизированный вид, аналогичный структуре других научных дисциплин того времени.

Теософия (Ильичёв, 1983)

ТЕОСОФИЯ (от греч.  eςó — бог и σοφία — мудрость, знание), 1) в широком смысле слова — мистическое богопознание (см. Мистика). У Псевдо-Дионисия Ареопагита синоним теологии. Позднее теософия, в отличие от теологии, опирающейся на откровение и догматы, стали называть учения о божестве, исходящие из субъективного мистического опыта и стремящиеся изложить этот опыт в виде связной системы. Некоторые исследователи относили к теософии гностицизм, неоплатонизм, каббалу и т. п.

Массовое сознание

МАССОВОЕ СОЗНАНИЕ – специфический род общественного сознания, получивший широкое распространение и весьма важное значение в обществах современного типа. Подобно классовым, национальным, профессиональным и иным групповым формам общественного сознания, массовое сознание выделяется не по своим гносеологическим свойствам (по содержанию, уровню и качеству отражения действительности и т. п.), а прежде всего по специфическим свойствам его носителя, субъекта. При этом в отличие от названных форм общественного сознания, носителем которых являются те или иные группы общества (классы, нации и т.

Идеальный тип (НФЭ, 2010)

ИДЕАЛЬНЫЙ ТИП — методологическое средство социально-исторического исследования, разработанное немецким социологом М. Вебером. По Веберу, теоретическое социологическое исследование, опирающееся на сравнительный анализ и сопоставление эмпирических фактов социально-исторической деятельности, должно приводить к формированию представлений об идеальном типе социальных явлений — социальных действий, институтов, отношений форм общественной организации, историко-культурных феноменов, экономических отношений и т. п.

Улусные люди

УЛУСНЫЕ ЛЮДИ (в ясачных книгах и древнерусских документах - улусные мужики) - первоначально свободные члены якутских родовых и соседских общин, обязанные платить ясак. В 17 и особенно в 18 веках шел процесс феодального закабаления беднейшей части улусных людей. Зажиточные улусные люди – «добрые улусные мужики» и «лучшие якуты» мало отличались от тойонов («князцов»), а не имевшие скота балыксыты (рыболовы) и живущие в чужой юрте-дюккахы по своему экономическому и юридическому положению приближались к рабам-кулутам.

Летальность

Летальность – смертность от каких либо причин среди подвергшихся воздействию этих причин. Выделяют больничную летальность (отношение числа умерших в стационаре к числу выбывших из него, т.е. выписанных и умерших); послеоперационную летальность (отношение числа умерших после операции к числу оперированных), внебольничную летальность (отношение числа умерших от какого-либо заболевания к числу страдавших им). Показатель летальности рассчитывают по данным отчетности медицинских учреждений или путем разработки индивидуальной медицинской документации.

Пандемия

ПАНДЕМИЯ (от греч. pandemia – весь народ) – эпидемия, характеризующаяся распространением инфекционного заболевания, охватывающая значительную часть населения страны или континента. В средневековье отмечались пандемии чумы. Наиболее часты пандемии гриппа. Кроме того, можно говорить о пандемии чумы СПИДа, атипичной пневмонии. Пандемия может значительно повышать смертность населения.

Демографический понятийный словарь / Под ред. проф. Л.Л. Рыбаковского. – М.: ЦСП, 2003.

Краеведение школьное

КРАЕВЕДЕНИЕ ШКОЛЬНОЕ - образовательно-воспитательная работа, выражающаяся в ознакомлении учащихся на уроках и во внеклассных занятиях с природными особенностями, промышленностью, сельским хозяйством, социально-экономическим, историческим и культурным развитием местного края - республики, области, района, города, села, микрорайона. Краеведческий материал на уроках помогает раскрытию общих закономерностей изучаемых явлений, повышает интерес и глубину понимания учебных предметов, обогащает учащихся знаниями о своём крае и перспективах использования местных ресурсов в интересах края и страны.

Двухфакторная модель экономического роста

ДВУХФАКТОРНАЯ МОДЕЛЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА — модель роста экономики, построенная на предположении, что только два фактора — капитал и труд — участвуют в создании валового национального продукта; с увеличением каждого из этих факторов ВВП увеличивается, а с уменьшением — снижается. Согласно этой модели, возрастание средств производства, капитала по отношению к фиксированному количеству труда при отсутствии технологических изменений будет приводить к падению нормы прибыли на капитал, а также реальной ставки процента при одновременном росте реальной заработной платы и объема производства.

Метод биографический

МЕТОД БИОГРАФИЧЕСКИЙ — в психологии — способы исследования, диагностики, коррекции и проектирования жизненного пути личности. Ранее включали анализ актуальных и предполагаемых в будущем событий (автобиография будущая, фантазия управляемая, графики жизни, каузометрия), а также исследования круга общения (биографии дополнительные, линии отношений субъекта). Современные методы биографические, основанные на изучении личности в контексте истории и перспектив развития ее индивидуального бытия и взаимоотношений со значимыми другими, направлены на реконструкцию жизненных программ и сценариев развития личности...

Зимма

Зимма (арабское «покровительство», «опека») — в исламе совокупность норм, определяющих отношения уммы с подвластными ей иноверными сообществами (ахл аз-зимма или зиммии). Признавая власть мусульман и выплачивая им джизью и харадж, зиммии получали от них гарантии неприкосновенности личности и имущества, защиты от внешних врагов и свободы исповедания собственной веры. Изначально зимма применялась только к «держателям Писания» (ахл ал-китаб), занимающим промежуточную позицию между «верующими» (муминун) и «неверными» (куффар), исповедуя иудаизм, христианство и гностицизм (сабии), а также (в соответствии с позднейшими установлениями) зороастризм...

Отечественная историография (ИРвВиО, 2001)

В истории российской исторической науки можно выделить три больших этапа, каждый из которых имеет свои концептуальные особенности и в свою очередь состоит из периодов.

Первый период развития отечественной исторической науки охватывает время от зарождения исторической науки до советского времени. В досоветской историографии условно выделяют дворянскую и буржуазную историографию, но современные историки предпочитают периодизацию исходя из философских взглядов историков или по достижениям исторической науки.

Джайнизм (ИИ, 1979)

Наиболее ранней неортодоксальной религией Индии явился джайнизм. Время зарождения и имя создателя новой веры сохранила нам древняя традиция. Им является Вардхамана, кшатрий из Видехи (современный Бихар), живший в VI веке до н. э. В возрасте 28 лет он покинул отчий дом, удалился в лес и предался аскетизму и раздумьям. (Связь умерщвления плоти и выражаемой таким путем отрешенности от обычных людских интересов со способностью человека к умственному сосредоточению представлялась древнему индийцу самоочевидной.) После 12 лет подвижничества у него выкристаллизовались положения нового учения...

Паришад и сабха

Большую роль в управлении государством играл совет царских сановников — паришад. Этот институт существовал и в предшествующие эпохи, хотя именно при Маурьях паришад приобрел функции политического совета. О нем упоминается в эдиктах императора, подробно его деятельность изложена в «Артхашастре», в которой он называется мантрипаришадом (собранием мантринов — министров царя). Совет занимался проверкой всей системы управления и выполнением приказов царя.

Инстинкты (Кондаков, 2007)

ИНСТИНКТЫ (от лат. instinctus — побуждение). Генетически запрограммированная форма поведения, которая проявляется в виде системы поведенческих актов, характеризующих данный биологический вид. Понятие инстинкта встречается уже у Фомы Аквинского (1225— 1274), считавшего, что животные снабжены инстинктами, которые обеспечивают их энергией, придают целенаправленный и устойчивый характер поведению, и заложены они в животном природой или Создателем. Инстинкты обладают достаточным постоянством и независимостью от локальных изменений окружающей среды.

Факторы миграции

ФАКТОРЫ МИГРАЦИИ – фактор в переводе с латинского – делающий, производящий. Понятие «фактор» используется для обозначения движущей силы какого-либо процесса, явления. Она выступает в двух ипостасях: и как фактор уровня (статики), и как фактор развития (динамики). Значит факторы  – это детерминанты уровня или развития какого-либо явления. Такое деление особенно важно для демографического анализа, когда рассматриваются исторический (временной) и географический (пространственный) срезы.

Адаптация мигрантов

АДАПТАЦИЯ МИГРАНТОВ – адаптация как процесс приспособления человека к новым для него условиям жизни, двойственна по своей природе, как двойственна и природа человека. С одной стороны, это приспособление человека как живого существа, а с другой – как личности, социального феномена. И в этом смысле адаптацию можно разделить на социальную и биологическую. То и другое составляет как раз среду обитания. Конечно, такое деление условно, ибо биологическая адаптация во многом зависит от социальных условий, а социальная адаптация не исключает биологических особенностей человека.

Коррекция

КОРРЕКЦИЯ (в специальной педагогике) - исправление (частичное или полное) недостатков психического и физического развития у аномальных детей с помощью специальной системы педагогических приёмов и мероприятий. В отечественной педагогике коррекция рассматривается как педагогическое воздействие на личность аномального ребёнка в целом и не сводится к тренировочным упражнениям, направленным на исправление отдельно взятого дефекта. Коррекция не является каким-либо изолированным разделом специальной педагогики - вся специальная педагогика имеет коррекционную направленность, коррекционная работа пронизывает всё обучение и воспитание детей с нарушениями развития...

Каузальная атрибуция

КАУЗАЛЬНАЯ АТРИБУЦИЯ (от лат. causa — причина и attribuo — наделяю). Феномен социального восприятия, проанализированный Ф. Хайдером (Heider Е The Psychology of Interpersonal Relations. N. Y., 1958), основанный на интерпретации индивидом причин поведения  других людей. Каждый индивид обладает своей собственной системой интерпретаций, но есть и общие особенности. При этом в каждом действии могут быть выделены личностный (мотивация и способность к действию) и внешний компоненты (силы ситуации).

Информационный подход

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД (от лат. informatio — разъяснение, изложение). Методологическая установка, в рамках которой все психологические процессы рассматриваются как сложная система процессов переработки информации. В результате применения этого подхода происходит построение модели исследуемого психического процесса, которая составлена из гипотетических блоков, соединенных последовательно или параллельно и реализующих определенные функции.

Страницы