Языкознание

Грамматические словари

ГРАММАТИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ - словари, демонстрирующие русское словоизменение. В грамматических словарях указывается принадлежность слова к определённой части речи, его грамматическое значение и грамматические формы, даются комментарии о вариантах форм, особенностях их употребления, зависимости от лексического значения. С помощью специальных условных знаков и грамматического описания в сопроводительном тексте и таблицах грамматического словаря даёт возможность получить сведения о характере изменения слова, всей совокупности (парадигме) его форм.

Грамматическая форма

ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФОРМА - языковое средство (обычно суффикс и окончание, реже — приставка), которое служит для выражения грамматического значения (см.), например: писал — суффикс -л- выражает значение прошедшего времени глагола писать; зелёный — окончание -ый выражает значение мужского рода имени прилагательного; книгой — окончание -ой выражает значение творительного падежа единственного числа имени существительного книга.

Грамматическая категория

ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ - категория (см.), имеющая обязательное формально-языковое выражение и проявляющаяся на основе сопоставления грамматических форм. Грамматическая категория объединяет в себе однородные грамматические значения и делится на два типа. Словоизменительных категорий большинство, они выявляются на основе сопоставления форм одного и того же слова (категория падежа имени существительного, категория лица глагола).

Кольцо

КОЛЬЦО — композиционно-стилистический прием в поэзии. Заключается в повторении в конце стихотворной строки начальных слов или отдельных звуков (например, «Звонков раздавались нестройные звуки» — М.Ю. Лермонтов). Кольцо бывает звуковое (в одной строке), лексическое (в смежных или соседних строках), строфическое. Наиболее широко распространено лексическое кольцо. Строфическое кольцо часто употреблял. А.А. Фет.

Гурьева Т.Н. Новый литературный словарь / Т.Н. Гурьева. – Ростов н/Д, Феникс, 2009, с. 131.

Грамматика

ГРАММАТИКА — раздел языкознания, учение о грамматическом строе языка, системе его грамматических форм, правилах изменения слов и соединения их в словосочетания и предложения. Формы отдельных слов изучает морфология, формы словосочетаний и предложений — синтаксис. С грамматикой тесно связано словообразование (все см.) Научная грамматика находится в постоянном поиске и развитии. В настоящее время в ней уделяется большое внимание к смысловой стороне грамматических единиц, к их многостороннему функциональному анализу.

Градация

ГРАДАЦИЯ — фигура речи (см.), разновидность амплификации (см.), а именно: организация эффекта выразительности в однородном смысловом ряду компонентов (слов, словосочетаний, высказываний) за счёт последовательного возрастания или убывания их семантической значимости. Число компонентов градации — не менее трёх, соединение компонентов перечислительной конструкции - бессоюзное или многосоюзное.

Клаузула (Гурьева, 2009)

КЛАУЗУЛА (лат. clauzula — заключение) — окончание стиха из группы слогов, один из которых ударный, а последующие за ним — неударные. Клаузулы разделяются на мужские (ударение на последнем слоге стиха — «вода»), женские (ударение на втором от конца слоге — «воды») и дактилические (ударение на четвертом от конца слоге — «водоросли»).

Гурьева Т.Н. Новый литературный словарь / Т.Н. Гурьева. – Ростов н/Д, Феникс, 2009, с. 128.

Гомилетика (Матвеева, 2010)

ГОМИЛЕТИКА — сформированная в рамках богословия и риторики наука, сконцентрированная на теории и практике церковных проповедей (см.). При более широком понимании гомилетики в её состав включается также учебная речь, прежде всего жанр лекции (см.). В этой сфере применим термин учебная гомилетика. Предметом гомилетики выступает публичная монологическая речь, построенная на основе собеседования с адресатом (греч. homileo означает «общаюсь с людьми»).

Голос (Матвеева, 2010)

ГОЛОС — звуки, возникающие за счёт выдыхаемого воздуха между напряжёнными голосовыми связками при разговоре, пении, крике. Голос является основным звуковым средством устной речи и материальной основой интонации. Характеризуется высотой, силой, тембром (см. тембр). Определённые качества голоса даны человеку от природы, но их можно совершенствовать специальными упражнениями, добиваясь большего диапазона высоты и силы, интонационного богатства, разнообразия тембра, выносливости — способности выдерживать длительную голосовую нагрузку.

Говорение

ГОВОРЕНИЕ - вид продуктивной речевой деятельности, а именно: устное выражение мыслей и чувств. Термин акцентирует внимание на процессе речи. Результатом говорения является устное высказывание, текст, воспринимаемые на слух. При непосредственном общении говорение сопровождается слушанием (см.) и должно строиться с учётом возможностей слухового восприятия речи. Говорение осваивается естественным образом в раннем детстве, и уже в трёхлетнем возрасте дети достаточно хорошо умеют говорить. Говорение как часть культуры речи предполагает, что человек может быстро оценить ситуацию, требующую его высказывания, осознать свое намерение, соотнести его с позицией адресата, оформить мысль словесно и грамматически в процессе устного преподнесения высказывания...

Страницы

Subscribe to RSS - Языкознание
Яндекс.Метрика