Психология

АУТИЗМ - болезненное состояние психики, характеризующееся сосредоточенностью человека на своих переживаниях, уходом от реального внешнего мира. При аутизме часто нарушается ориентация во времени, события настоящего смешиваются с прошедшим, реальное с фантастическим (особенно у детей). Аутизм встречается при шизофрении, тогда явления, вызываемые им, проявляются особенно ярко и могут осложняться бредовыми идеями и расстройствами сознания. Аутизм ведёт к бездеятельности или пустой, бесплодной деятельности.

АТТИТЮД (УСТАНОВКА) - готовность, предрасположенность субъекта к восприятию будущих событий и действиям в определённом направлении; обеспечивает устойчивый целенаправленный характер протекания соответствующей деятельности, служит основой целесообразной избирательной активности человека. Речь идёт именно о готовности к предстоящему действию. Если навык относится к периоду осуществления действия, то установка - к периоду, что ему предшествует. Аттитюд (установка) имеет весьма важное функциональное значение: это состояние готовности позволяет эффективнее выполнить соответствующее действие.

АСТЕНИЯ - состояние, характеризующееся повышенной утомляемостью, истощаемостью, ослаблением или утратой способности к продолжительному физическому или умственному напряжению. В клинической картине выявляются раздражительность, частая смена настроений, гиперестезия, слезливость, капризность, вегетативные расстройства. Астения возникает у детей как следствие перенесённых инфекционных заболеваний (корь, скарлатина, дифтерит, грипп, малярия, менингит) и при травматических поражениях мозга. Астения сопровождает также некоторые хронические заболевания у детей.

АССОЦИАЦИЯ - закономерная связь двух или нескольких психических процессов (ощущений, представлений, мыслей, чувств, движений и т. д.), выражающаяся в том, что появление одного из них вызывает возникновение др. или др. психических процессов. Термин был предложен Дж. Локком. Различают ассоциации по сходству (голубое - синее), контрасту (чёрное - белое), по смежности в пространстве и во времени (случайный испуг ребёнка в тёмной комнате вызывает затем страх темноты), причинно-следственные (яркая вспышка света - болевое ощущение) и др. И.П.

АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ - один из проективных методов исследования мотивации личности, который был предложен в начале XX века К.Г. Юнгом и практически одновременно с ним М. Вертгеймером и Д. Кляйном. Испытуемый должен отвечать на определённый набор слов-стимулов как можно быстрее любым пришедшим ему в голову словом. Регистрируется тип возникающих ассоциаций, частота однотипных ассоциаций, величина латентных периодов (время между словом-стимулом и ответом испытуемого), поведенческие и физиологические реакции и т.д.

АССОЦИАТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ - психологические направления, использующие понятие об ассоциации в качестве главного объяснительного принципа. Доктрину ассоциативной психологии разрабатывали Р. Декарт, Б. Спиноза, Т. Гоббс, Дж. Локк, Д. Гартли, Дж. Пристли, Дж. Милль, А. Бэн, М.М. Троицкий, Г. Спенсер, В. Вундт, Г. Эббингауз и др. К началу XX века научная несостоятельность традиционной ассоциативной психологии, пронизанной механицизмом и идеализмом, стала очевидной, но многие её идеи воспринял бихевиоризм.

АССИМЕТРИЯ (ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ) ПОЛУШАРИЙ МОЗГА - характеристика распределения психических функций между левым и правым полушариями мозга. Установлено, что функцией левого полушария является оперирование вербально-знаковой информацией в её экспрессивной форме, а также чтение и счёт, тогда как функция правого - оперирование образами, ориентация в пространстве, различение музыкальных тонов, мелодий и невербальных звуков, распознавание сложных объектов (в частности, человеческих лиц), продуцирование сновидений.

АРХЕТИП - центральное понятие аналитической психологии Юнга, обозначающее суть, форму и способ связи наследуемых бессознательных первообразов и структур психики, переходящих из поколения в поколение. Архетип обеспечивает основу поведения, понимания мира, внутреннее единство и взаимосвязь культуры и взаимопонимания. Иначе - всеобщие, априорные, психические и поведенческие программы.

АРТЕФАКТ - эффект в эксперименте, возникающий вследствие дефектов методики проведения опыта. Так, в психологических экспериментах артефактом являются моменты внушения испытуемому тех или иных показаний, в электрофизиологии - токи от помех и т.п. Артефакт в культурно-исторической психологии - искусственное средство деятельности: орудие, знак, слово, символ и т.д.

Использованы материалы кн.: Психолого-педагогический словарь. / Сост. Рапацевич Е.С. – Минск, 2006, с. 17.

АППЕРЦЕПЦИЯ - свойство психики человека, выражающее зависимость восприятия предметов и явлений от предшествующего опыта данного субъекта, от общего содержания, направленности и др. личностных особенностей его психической деятельности. Например, художник видит ландшафт как объект художественного отражения, архитектор - как объект возможной застройки и т.д.

Использованы материалы кн.: Психолого-педагогический словарь. / Сост. Рапацевич Е.С. – Минск, 2006, с. 16.