Последние обновления понятий

«СЛИЯНИЕ И ПОГЛОЩЕНИЕ» — в широком смысле под данным термином понимается объединение крупной компании с менее крупной компанией. При слиянии владельцы присоединенной компании обычно сохраняют свои права на акции и долю уставного капитала в новом предприятии. При поглощении же права на большинство акций получают новые владельцы, прежние полностью теряют контроль над предприятием. Поглощения можно разделить на дружественные и недружественные. Дружественное поглощение — скупка контрольного пакета акций при поддержке топ-менеджера поглощаемого и находящегося в кризисном состоянии предприятия.

ДЕСЕНСИБИЛИЗАЦИЯ [лат. de... снижение, отмена + сенсибилизация] — 1) уменьшение (до практического исчезновения) чувствительности организма животного, включая человека, к воздействию какого-либо раздражителя, чаше всего чужеродного вещества (например, в результате многократного воздействия этого вещества, начиная с малых доз); 2) снижение или исчезновение сенсибилизации.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА - группа немецких философов 19 века, выдвигавших принцип историзма в качестве основы исследования. В. Дилыпей широко трактует понятие «историческая школа», причисляя к ней Р. Нибура, Л. Ранке, Ф. А. Вольфа и, наконец, всю немецкую историческую науку 19 столетия. Более осторожный Э. Трёльч относит к «исторической школе» А. Мюллера, Ф. В. Шеллинга, Я. Гримма, И. Г. Дройзена, В. Гумбольдта (Трёльч Э. Историзм и его проблемы. М, 1994, с. 237).

БЕРЕСТОЛОГИЯ - вспомогательная (специальная) историческая дисциплина, посвященная исследованию берестяных грамот. В корпусе источников по истории древней Руси берестяные грамоты образуют обособленную группу, наделенную рядом уникальных особенностей. Так, по способу кодирования информации берестяные грамоты относятся к письменным источникам, однако выявляются они не путем архивного поиска или археографической работы (как прочие письменные источники), а в процессе археологических раскопок.

ПОЛЯ СОЦИАЛЬНОГО ТЕОРИЯ - теория, согласно которой поведение личности или социальной группы является результатом взаимодействия сил, существующих в конкретной социальной ситуации. Это объяснение социального поведения по аналогии с теорией поля в физике предполагает, что свойства любого события детерминированы его связями с системой событий, компонентом которой оно является, и изменение «здесь и теперь» зависит от изменений непосредственно предшествующих во времени. Понятие «поле» было перенесено из физики в социальные науки гештальтпсихологами (К. Коффка, В.

ПЕДАГОГ СОЦИАЛЬНЫЙ — специалист по работе с детьми и взрослым населением в социально-культурной и семейно-бытовой сферах. В соответствии с тарифно-квалификационной характеристикой, включающей его должностные обязанности (7—14-й разряды), социальный педагог: — осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности детей в учреждениях и по месту жительства; — изучает особенности личности обучающихся, окружающей микросреды, условия жизни; — выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении детей и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку; — выступает посредником между личностью подопечных и учреждением, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов...

«ПЯТАЯ КОЛОННА» - нарицательное название вражеской тайной агентуры, используемой для разложения тыла той или другой страны. Термин „ Пятая колонна " возник в период национально-революционной войны в Испании (1936-1939). Осенью 1936 года наступавшие на Мадрид четырьмя колоннами испанские фашисты называли „Пятой колонной" свою подпольную агентуру, которая сеяла панику, занималась саботажем, устраивала диверсии.

АДАМ, согласно Ветхому Завету, первый человек, сотворенный Богом. «Адам» происходит от еврейского слова «адама» («земля»), что видно из слов: «И создал Господь Бог человека из праха земного» (Быт 2:7). Некоторые ученые связывают имя «Адам» с аккадским глаголом «адаму» («делать», «создавать»). Книга Бытия содержит два рассказа о сотворении человека. Согласно первому, человек был сотворен разделенным на два пола, как и другие виды животных. В другом описывается сотворение из земного праха мужчины – Адама и последующее сотворение из его ребра женщины – Евы. Адам и Ева жили в состоянии детской невинности в саду Эдема, где им было дозволено есть плоды от любого дерева, за исключением плодов от «древа познания добра и зла»...

ДЕМОКРАТИЯ ПЛЕБИСЦИТАРНАЯ (от лат. scitum - решение и plebs — простой народ, плебс) — форма прямой демократии. После французской революции в политике периодически стала применяться процедура прямого общего волеизъявления — плебисцит и референдум, т.е. прямое голосование по принципу «да—нет» («или—или») относительно четко сформулированных проблем, имеющих большое общественное значение. Принято считать, что плебисцит проводится по вопросам, лежащим за пределами конституции (изменение территории, охраны государства и др.), референдумы — в пределах конституции (решение административных, социальных и пр. вопросов). Недостатки этой формы демократии — опасность раскола общества, невозможность компромисса, необязательность решений, изменчивость общественного мнения и возможность манипуляции этим мнением, а также вероятность тенденциозного отбора вопросов и «подсказывающих» ответы формулировок этих вопросов.