Последние обновления понятий

БОЛЬШЕВИЗМ — течение в социал-демократическом, а затем коммунистическом движении, выступающее с радикальных марксистских позиций. Большевизм возник в 1903 при расколе Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП) на радикальную централистическую (большевики) и умеренную плюралистическую (меньшевики) фракции. Лидером большевиков стал В. И. Ленин. Поводом для выделения фракций явилась полемика между ним и Ю. О. Мартовым по вопросу о втором пункте устава РСДРП на II съезде партии.

ИСИДА. В античное время эту богиню, популярную не только в Египте, но также в Греции и Риме, называли «та, у которой тысяча имен». Действительно, она считалась богиней материнства, плодородия, семьи, воды и ветра, магии, мореплавания… Культ ее распространился далеко за пределы Египта. Слово «исида» («исет») в переводе означает «престол», «трон». По-видимому, богиня с таким именем была связана с царским достоинством, властью; причем ее власть простиралась не только на людей, но и на богов. Этим она отличалась от своей младшей сестры Нефтис (Нефтиды, Небетхет), которая была «владычицей дома», покровительницей домашнего очага, домохозяйства; в ряде мифов она выступает как жена Сета, но чаще — как помощница Исиды...

ПАФОС, -а, м. 1. (1 пол. XIX в.). Страстное воодушевление, подъём. Ложный пафос. Читать вслух с пафосом. Говорить с пафосом. Работать с пафосом. Подопригора (2 половина XIX века). Идейно-эмоциональная настроенность художественного произведения или всего творчества. Пафос статьи. Пафос книги. Пафос движения. «У неё [М. Цветаевой] был пафос страдания» (В. Лосская).

Пафосный, -ая, -ое.

— Франц. pathos — пафос, напыщенность < греч. pathos — страсть.

АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ (1726–1805) — первая в России государственная светская средняя общеобразовательная школа, открытая в Петербурге для подготовки молодежи в Академический университет. Первоначально гимназия состояла из двух отделений (трехгодичного немецкого и двухгодичного латинского), занятия на которых вели академики и студенты Академического университета. В учебном плане гимназии основными были филологические дисциплины: латынь, греческий, немецкий и французский языки, риторика, логика и чтение античных авторов. Кроме того, преподавались арифметика, история, география и рисование.

СУД ПАРИСА. Эта история, хотя Гомер ее и не пересказывает, стала причиной Троянской войны. На свадьбе Пелея и Фетиды богиня раздора Эрида в отместку за то, что ее не пригласили, бросила среди гостей яблоко с надписью «Прекраснейшей». Богини Гера, Афина и Афродита призвали Париса, который в то время пас овец на склонах Иды, чтобы он выбрал из них прекраснейшую. Чтобы склонить Париса на свою сторону, Гера пообещала ему власть над миром, Афина — военную славу, а Афродита — самую красивую женщину на Земле. Парис вручил яблоко Афродите (что само по себе весьма логично).

ЦЕНЗ ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ (лат. census. от censere производить опись, перепись) - в капиталистических странах предусмотренные конституцией или избирательными законами условия, которым должен удовлетворять гражданин для получения права избирать и быть избранным. Применяется целый ряд цензов избирательных, направленных против трудящихся слоев населения в целях отстранения их от участия в политической жизни.

АВТАРКИЯ (греч. - самоудовлетворенность) - самодостаточность, независимость духа от внешних обстоятельств; свойственна, к примеру, стоическому идеалу мудреца. В III веке по Р.Х. страстность поиска автономизирующей мудрости, связанная с идеалом автаркии, отступила на второй план в аскетическом поиске путей к Единому (неоплатонизм). В современной социальной философии автаркии придается смысл деспотического управления обществом.

Василенко Л.И. Краткий философско-религиозный словарь. М., 1996.

ПЛОДЫ СВЯТОГО ДУХА - один из догматов этической концепции многих христианских вероисповедании. Этих плодов, как и даров Святого духа, обычно насчитывают, ссылаясь на Послание апостола Павла к галатам девять, любовь радость, мир, долготерпение, благость, милосердие, вера, кротость, воздержание (5; 22—23) Коренное различие между плодами и дарами состоит в том, что плоды по мнению богословов, «возрастают в человеке постепенно и совершенствуются упражнениями, тогда как дары приходят вдруг, и ими можно пользоваться тотчас же».

МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИИ - научная дисциплина, разрабатывающая методологический аппарат исторической науки, изучает природу, принципы и методы исторического познания. Это основные понятия исторической науки, чьё назначение состоит в том, что они организуют и систематизируют её материал. Они называются категориями, т.е. понятиями, отражающими наиболее общие и существенные связи реального мира (подобно исторической закономерности), принципами, т. е. исходными понятиями, определяющими принятые в науке коренные способы подхода к изучению её материала, как например, принцип историзма и методы, т. е.