Педагогика

ПЕДАГОГИКА — 1) наука, изучающая объективные законы развития конкретно-исторического процесса воспитания, органически связанные с законами развития общественных отношений и становления детской личности, а также опыт реальной общественной воспитательно-обучающей практики формирования подрастающих поколений, особенности и условия организации педагогического процесса; 2) совокупность теоретических и прикладных наук, изучающих воспитание, образование и обучение; 3) наука о воспитательных отношениях, возникающих в процессе взаимосвязи воспитания, образования и обучения с самовоспитанием, самообразованием и самообучением и направленных на развитие человека; 4) учебный курс, который преподается в педагогических учебных заведениях и др. учреждениях по профилирующим программам.

Славяно-греко-латинская академия

СЛАВЯНО-ГРЕКО-ЛАТИНСКАЯ АКАДЕМИЯ - первое высшее образовательное учебное заведение в Москве. Основано по инициативе Симеона Полоцкого (1687). Вела подготовку кадров священнослужителей, государственных служащих. В 1814 г. преобразована в Московскую духовную академию и переведена в Троице-Сергиев монастырь. В Академии получил образование великий ученый М. В. Ломоносов.

Орлов А.С., Георгиева Н.Г., Георгиев В.А. Исторический словарь. 2-е изд. М., 2012, с. 471.

Рабфак

РАБФАК — рабочий факультет — общеобразовательное учебное заведение, осуществлявшее в 1920—1930-х гг. подготовку в вузы молодежи, не получившей своевременно среднего образования. Первые учреждения типа рабфаков возникли в 1919 г. на базе вечерних курсов, открытых при вузах, школах и в качестве самостоятельных учреждений. В сентябре 1919 г. Наркомпрос РСФСР принял постановление об открытии при университетах России рабфаков как автономных учебно-вспомога- тельных учреждений для подготовки в кратчайший срок рабочих и крестьян к поступлению в вузы.

Лицей (Орлов)

ЛИЦЕЙ (греч. Lykeion) — среднее и высшее учебное заведение с одним факультетом (отделением) в отличие от университета. В России XIX — начала XX в. лицеи являлись сословными (для дворян) привилегированными учебными заведениями, готовившими государственных чиновников для всех ведомств. Первый (Александровский) был открыт в Царском Селе (1811). Программа преподавания в лицеях России XIX в. была близка к университетской.

Орлов А.С., Георгиева Н.Г., Георгиев В.А. Исторический словарь. 2-е изд. М., 2012, с. 283.

Единая Трудовая Школа

ЕДИНАЯ ТРУДОВАЯ ШКОЛА — создана в процессе реорганизации российской системы народного образования на основе Положения ВЦИК РСФСР «О единой трудовой школе» и Декларации ВЦИК об «Основных принципах единой трудовой школы» (16 октября 1918). Упразднялась прежняя система народного образования, включавшая около 30 типов школ, и создавалась единая трудовая школа, делившаяся на две ступени: первая (пять лет обучения) для детей от 8 до 13 лет и вторая (четыре года обучения) для детей от 13 до 17 лет.

Гимназия (Орлов)

ГИМНАЗИЯ — среднее общеобразовательное учебное заведение (преимущественно с гуманитарным уклоном), ориентированное на подготовку воспитанников к поступлению в университет. Термин заимствован из Древних Афин: gymnasion — государственное учебно-воспитательное учреждение. В России первые гимназии были открыты: в Петербурге — Академическая гимназия (1726), при Московском университете (1755), в Казани (1758). К 1913 г. в России было 434 гимназии и прогимназии. После Октябрьской революции 1917 г. гимназии как тин средних учебных заведений заменены единой трудовой школой. В 1990-х гг.

Ликбез

ВСЕРОССИЙСКАЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНАЯ КОМИССИЯ ПО ЛИКВИДАЦИИ БЕЗГРАМОТНОСТИ (ВЧК ликбез) — специальная организация при Народном комиссариате просвещения РСФСР, созданная 19 июня 1920 г. для выполнения декрета 26 декабря 1919 г. о ликвидации неграмотности населения РСФСР в возрасте от 8 до 50 лет. Действовала до сентября 1930 г. ВЧК ликбез и ее органы на местах организовывали пункты и школы ликбеза, готовили для них кадры преподавателей, издавали методическую литературу, буквари и книги для малограмотных. Большую помощь комиссиям ликбеза оказывало добровольное общество «Долой неграмотность».

Воспитательный дом

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ДОМ — закрытое учебно-воспитательное учреждение для приема и призрения подкидышей и беспризорных детей. Первые попытки создания таких домов делались Петром I. Основаны в Москве (1764), Петербурге (1770), Новгороде (1766) и других городах по проекту И. И. Бецкого. Их целью было воспитание «новой породы людей» — купцов, промышленников, ремесленников, их образование и призрение. Бецкой считал, что приоритет в формировании человека принадлежит воспитанию.

Дидактика

ДИДАКТИКА [др.-греч. … — поучительный] — область педагогики, исследующая теоретические основы образования и обучения; вскрывает закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений, определяет объем и структуру содержания образования, совершенствует методы и организационные формы обучения, воспитывающее воздействие учебного процесса на учащихся.

Философский словарь / авт.-сост. С. Я. Подопригора, А. С. Подопригора. — Изд. 2-е, стер. — Ростов н/Д : Феникс, 2013, с 97.

Воспитание (Конт-Спонвиль)

ВОСПИТАНИЕ (EDUCATION). Преобразование человеческого детеныша, который при рождении почти не отличается от своего далекого предка, жившего десяток тысяч лет назад, в цивилизованное человеческое существо. Это предполагает, что ему по возможности передают все лучшее и наиболее полезное, что совершило человечество, или что оно полагает таковым: определенные знания и навыки (начиная с умения говорить), определенные правила, определенные ценности, определенные идеалы, наконец, доступ к некоторым творениям и способность пользоваться ими.

Страницы

Subscribe to RSS - Педагогика
Яндекс.Метрика