Психология

АКТИВНОСТЬ — понятие, выражающее способность живых существ производить движения произвольные и изменяться под воздействием внешних или внутренних стимулов-раздражителей, — всеобщую характеристику живых существ, их собственную динамику как источник преобразования или поддержания жизненно значимых связей со средой. Жизнедеятельность организма — не уравновешение со средой, но активное преодоление среды, определяемое моделью будущего потребного. Активность строится согласно вероятностному прогнозированию развития событий в среде и положения в ней организма.

БЛАГОГОВЕНИЕ (AWE). Термин, используемый в двух разных значениях. Первое из них может быть проиллюстрировано выражением “благоговеть перед кем-либо”. Второе значение соотносится с внезапным чувством подавленности, обычно связанным с небывалыми размерами, красотой, величественностью необычного искусственного или природного объекта или того, что воспринимается как сверхъестественное. Вероятно, тот и другой варианты употребления термина обусловлены идентичным психологическим происхождением.

ЛИЧНОСТЬ: ОРГАНИЗАЦИЯ СЕНСОРНАЯ — уровень психофизического функционирования анализаторных систем и индивидуальные особенности их объединения в комплексы. Связана с базальными психофизиологическими свойствами организма, прежде всего с типом высшей нервной деятельности и темпераментом; уровень порогов чувствительности выделен как один из критериев отнесения к тому или иному темпераменту, уровни развития чувствительности — задатки для развития способностей.

ДЕФИЦИТ ОБЩЕНИЯ - недостаточное по количеству и качеству общение ребёнка с окружающими людьми. Дефицит общения обычно имеет место в детских учреждениях закрытого типа (больницах, домах ребёнка, детских домах, интернатах), в неблагополучных семьях, где родители не уделяют ребёнку достаточного внимания, или в семьях, где родители страдают различного рода заболеваниями, в силу которых не обеспечивают детям полноценного общения. Дефицит общения является одной из важнейших причин задержек и отклонений в психическом развитии ребёнка, особенно в младенческом и раннем возрасте.

АКТИВАЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ — связана с функцией центров, находящихся у основания мозга головного. В этих центрах заключены механизмы пробуждения; именно на этом уровне собираются и классифицируются сигналы, идущие от мира внешнего и от самого организма, прежде чем они — при их достаточной важности — отправляются в кору мозга большого. Происходящая в результате этого активация высших центров позволяет организму бодрствовать и внимательно следить за сигналами от окружения, что обеспечивает ему сохранение физиологического и психического равновесия.

БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ (UNCONSCIOUS). В качестве прилагательного термин относится к психическому содержанию, недоступному в данный момент осознанию, что можно видеть на примерах ошибочных действий, сновидений, бессвязных мыслей и умозаключений. Психика всегда активна, она выполняет множество функций и во время бодрствования, и во время сна, но лишь незначительная часть психической деятельности в каждый отдельный момент сознательна.

ЛИЧНОСТЬ: НАПРАВЛЕННОСТЬ — ее интегральное и генерализированное свойство. Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности, относительно независимых от текущих ситуаций. Характеризуется интересами, склонностями, убеждениями и идеалами личности, отражающими ее мировоззрение. Выражается в гармоничности и непротиворечивости знаний, отношений и господствующих мотивов поведения и действий личности. Проявляется в мировоззрении, духовных потребностях и практических действиях.

АКТИВАЦИЯ — состояние системы нервной, характеризующее уровень ее возбуждения и реактивности. По своим психологическим механизмам разнородна. Определяется модулирующими влияниями, исходящими из части системы нервной, охватывающей систему лимбическую и структуры системы ретикулярной мозга головного. С изменением баланса этих влияний меняются интенсивность и качественное своеобразие активации, фиксируемые в вегетативных показателях — частоте сердцебиения, сопротивлении кожном, давлении артериальном, изменении дыхания и пр. Активация бывает длительной — тонической и короткой — фазической.

АФФЕКТЫ (AFFECTS). Комплексные психофизиологические состояния, включающие субъективные переживания, а также когнитивные и физиологические компоненты. Существуют различные признаки, по которым различаются чувства, эмоции и аффекты. Чувства — это основные, субъективно переживаемые состояния, которые могут быть блокированы от сознания; эмоции суть внешне наблюдаемые проявления чувств; понятие аффекта относится ко всем связанным с этим феноменам, многие из которых бессознательны.

ЛИЧНОСТЬ: ИССЛЕДОВАНИЕ: СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЙ МЕТОД (СМИЛ — стандартизированный метод исследования личности) — создан на основе Миннесотского многофазного личностного опросника с учетом ориентации на исследование психической нормы. Включает как полный, так и сокращенный варианты. По сравнению с опросником метод имеет иное содержание, кроме того, изменены и названия базисных шкал, носивших прежде клинический характер: 1) сверхконтроль; 2) пессимистичность; 3) лабильность эмоциональная; 4) импульсивность; 5) ригидность; 6) тревожность; 7) оригинальность; 8) оптимистичность.