Якоб Иорданс. Крестьяне и Сатир.
БЕСЕДА (в психологии) - метод психолого-педагогического исследования, организуемый с целью выяснения индивидуальных особенностей личности (мотивационной и эмоциональной сфер, знаний, убеждений, интересов, предпочтений, установок, отношения к среде, коллективу и т. д.). Может проводиться как с самим исследуемым, так и с людьми, его окружающими; относится к методам опроса. Широко применяется в психологии социальной, медицинской, детской и пр. Основной способ введения исп.
БЕСЕДА (в дидактике) - диалогический метод обучения, при к-ром педагог путём постановки тщательно продуманной системы вопросов подводит учащихся к пониманию нового материала или проверяет усвоение ими уже изученного. В начале беседы педагог формулирует её тему, ставит перед учащимихся вопросы, направленные на её раскрытие. Каждый вопрос - это мыслительная задача, решение которой открывает учащихся путь к дальнейшему отысканию истины. Поэтому важно, чтобы вопросы были логически взаимосвязаны.
БЕСЕДА (CONVERSATION). Разговор, не преследующий цель убедить или победить собеседника. Цель беседы — понять друг друга, а вовсе не добиться взаимного согласия. Тем самым беседа отличается от спора (предполагающего разногласие во мнениях и желание положить ему конец) и диалога (подразумевающего общее стремление к достижению истины). Беседа ни к чему не стремится, вернее, является самоцелью. Ни к чему не обязывающий характер беседы составляет существенную долю ее очарования. Это одно из удовольствий существования, особенно если беседуют друзья.