Последние обновления понятий

СОВЕТНИК – [в Российской империи до революции] 1) старший член коллегиальных совещательных мест в палатах, например в губернском правлении, палатах уголовных и гражданских дел; советники предлагали председателям то или иное решение. Младшие члены совещаний назывались асессорами. Обычно советник — чиновник довольно высокого ранга, выполнявший отдельные важные поручения, замещавший председателя; 2) разные чины гражданской службы, некогда бывшие должностями: действительный тайный советник, тайный советник, действительный статский советник, статский советник, коллежский советник, надворный советник, титулярный советник. «Советница» — жена советника.

СПОРОВО-ПЫЛЬЦЕВОЙ АНАЛИЗ (англ. pollen analysis). Все растения, особенно опыляемые ветром, производят большое количество пыльцы. Внешняя оболочка крупинок обладает высокой стойкостью к разложению, они сохраняются на влажной почве или на погребенной поверхности, в составе гумуса. Частицы пыльцы отличаются по форме, и во многих случаях можно установить род, а иногда даже вид растения. Сохраняются также споры папоротника. Для анализа необходимо собрать образцы, исследовать их под микроскопом, после чего интерпретировать результаты. Со времени последнего оледенения растительность умеренных зон (таких, как Северо-Западная Европа) постепенно изменялась от полного отсутствия через стадию густых лесов к современной форме...

МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ (англ. mass communication), систематическое распространение сообщений (через печать, радио, телевидение, кино, звукозапись, видеозапись) среди численно больших, рассредоточенных аудиторий с целью утверждения духовных ценностей и оказания идеологического, политического, экономического или организационного воздействия на оценки, мнения и поведение людей.

Материальной предпосылкой возникновения массовой коммуникации в 1-й половине 20 века стало создание технических устройств, позволивших осуществить быструю передачу и массовое тиражирование больших объёмов словесной, образной и музыкальной информации...

НЕОПОЗИТИВИЗМ, одно из основных направлений буржуазной философии 20 века. Неопозитивизм возник и развивался как течение, претендующее на анализ и решение актуальных философско-методологических проблем, выдвинутых развитием современной науки,— роли знаково-символических средств научного мышления, отношения теоретического аппарата и эмпирического базиса науки, природы и функции математизации и формализации знания и пр. Являясь современной формой позитивизма, неопозитивизм разделяет исходные принципы последнего, отрицая возможность философии как теоретического познания, рассматривающего коренные проблемы миропонимания и выполняющего в системе знания особью функции, которые не осуществляются специально-научным знанием...

ШКАЛА ЗРЕЛОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УСТАНОВОК (от англ. Maturity of Vocational Attitudes Scale). Опросник профессиональных установок, разработанный Дж. О. Крайтсом. Состоит из 50 пунктов. По своей структуре ориентирован на выявление 5 типов установок, таких как: уверенность и решительность в профессиональном выборе — нерешительность (этот тип установок представлен, например, следующим пунктом: «Я пребываю в нерешительности относительно своего профессионального выбора»); беззаботность и материальная обеспеченность — эгоцентризм и материальные интересы («Профессия важна лишь постольку, поскольку позволяет зарабатывать деньги»); самостоятельность и активность — зависимость...

Школа Лейпцигская — психологическое направление, существовавшее в Германии с конца 10-х годов до середины 30-х годов XX века. Основные представители — Ф. Крюге (глава школы), Г. Фолькельт, Ф. Заддер, О. Клемм, А. Веллек и др. Иногда называется «второй Школой Лейпцигской» (после Вундтовской).

Как и гештальт-психологи, представители Школы Лейпцигской разделяли требование целостного подхода к изучению психики, но не считали гештальты единственными единицами сознания (мира феноменального); на более ранних ступенях развития такими единицами являются «комплекс-качества» — диффузные, аффективно окрашенные, но вполне целостные переживания, которые дифференцируются в ходе развития. В то же время теоретики школы обращали особое внимание на практически игнорируемую гештальт-психологией смысловую сторону гештальтов...

ВОЗМОЖНЫХ МИРОВ СЕМАНТИКА - метод логического анализа модальных и интенсиональных понятий, основу которого составляет рассмотрение мыслимых положений дел (идеальных альтернатив, описаний состояний, точек соотнесения). Дунс Скот (1265-1308) первым предложил уточнять смысл модальных понятий в процессе анализа альтернативных состояний дел. В его теории «возможное» понимается как области концептуальной непротиворечивости. Среди логических возможностей (possibile logicum) выделяются классы эквивалентных областей на основе отношения их совозможности (compossibilitas). Из них выделяется один класс — «действительный мир». При этом некоторые логические возможности понимаются как реальные альтернативы действительному миру (possibile real). Идею возможных миров использовал Лейбниц для толкования «необходимо истинного» как того, что имеет место во всех возможных мирах...

ДИАСПОРА, значительная часть этноса или группы этносов, расселившаяся в результате миграции вне страны или территории своего происхождения, а в тех странах, где имеются национально-территориальные образования, как, например, в России, – вне этих образований. Впоследствии диаспора увеличивается как за счёт дальнейшего миграционного притока, так и за счёт естественного прироста на новом месте. Одна из наиболее многочисленных современных диаспор в мире – китайская (около 25 миллионов человек); заметные по отношению к общей численности своего народа диаспоры сформировали турки, евреи, итальянцы, португальцы, пуэрториканцы, мексиканцы, армяне, венгры и многие другие народы. В конце 19 – 20 веках в результате нескольких волн эмиграции образовалась российско-советская диаспора, включающая многие народы СССР...

ИМПЕРИЙ (лат. imperium — буквально «приказ», от глагола imperare) — в Риме Древнем власть высших магистратов (прежде всего консулов и преторов, а также чрезвычайных: диктатора и магистра конницы), в которой воплощался суверенитет римского народа (imperium populi Romani). Значение понятия империй, как и реальное содержание подразумевавшихся им полномочий в военной, административной, судебной и иных сферах, претерпевали изменения, и эта эволюция остается одной из тем исторических и правовых исследований: на смену теории Моммзена о всеобъемлющем и неограниченном империи, ведущем свое происхождение от власти римских царей, пришла гораздо более сложная картина соотношения империя с другими видами власти (например, potestas магистратов, не обладавших империем)...