Последние обновления понятий

ХАРАКТЕР — это понятие трактуется далеко не однозначно. Имеются трудности различения характера и темперамента (см. темперамент | характер); еще больше споров возникает при попытках разведения понятий характера и личности. Избежать смешения этих понятий можно, если придерживаться более узкого их толкования. Характер — в узком смысле — определяется как индивидуальная, достаточно устойчивая система привычных способов поведения человека в определенных условиях, — как совокупность устойчивых свойств индивида, в коих выражаются способы его поведения и эмоционального реагирования.

ГУСЛ — предписанное Кораном омовение — обязательная процедура для всех мусульман, предшествующая молитве. Гусл предусматривает обмывание чистой водой различных частей тела, лица, полоскания рта и горла. Все это сопровождается нашептыванием молитвенных формул. Перед пятничной молитвой, а также после долгого пути совершается полный гусл, т.е. полное омовение тела. В условиях отсутствия воды допускается очищение песком.

Гогоберидзе Г.М. Исламский толковый словарь. Ростов-на-Дону, 2009, с. 45-46.

ГЕРОНТОЛОГИЯ (от греч. geron, род. падеж gerontos - старик и logos - учение), наука, изучающая старение живых организмов, в т. ч. человека. Включает биологию старения (см. Старость), гериатрию, герогигиену и геронтопсихологию. Основоположником современной научной геронтологии является И. И. Мечников, который экспериментально изучал биологический аспект дарения, что послужило предпосылкой для научной разработки социального аспекта геронтологии.

ПОЛИФОНИЯ (от греч. polys - многочисленный, phone - звук, голос) - понятие музыковедения, означающее вид многоголосия в музыке, основанный на гармоническом равноправии голосов. Переосмыслено М. М. Бахтиным («Проблемы творчества Достоевского», 1929), придавшим ему более широкое философско-эстетическое значение, характеризующее не только стиль литературного романа, но и метод познания, концепцию мира и человека, способ отношений между людьми, мировоззрениями и культурами. Полифония берется в тесном единстве с другими близкими понятиями - «диалог», «контрапункт», «полемика», «дискуссия», «спор» и т. д. Концепция полифонического диалогизма Бахтина покоится прежде всего на его философии человека, согласно которой сама жизнь человека, его сознание и отношения с другими имеют диалогическую природу. В основе человеческого, по Бахтину, лежит межчеловеческое, интерсубьективное и интериндивидуальное...

СОХРАННАЯ КАЗНА - финансовое учреждение. Сохранные казны созданы в 1772 году при петербургском и московском Воспитательных домах. Принимали денежные вклады под проценты и выдавали ссуды под залог недвижимости. Вклады были срочные и бессрочные, под последние выдавались билеты сохранных казен, обращавшиеся наравне с денежными знаками. Ссуды выдавались ограниченно: 1000 руб. на 1 год, 2000 на 2 года и г. д., на срок не более 5 лет; в залог принимались имения не менее 100 душ, а с поручительством — 50 душ от закладчика и 50 душ от поручителя.

ГАНИМЕД (Ganymedes). В мифологии — сын троянского царя Троса (согласно некоторым версиям - Лаомедонта). За его красоту Зевс взял Ганимеда к себе виночерпием. Взамен громовержец даровал отцу Ганимеда двух божественных коней (или — в позднейших легендах — золотой виноград). Согласно другим версиям легенды, Ганимед был похищен орлом (или самим Зевсом в облике орла), так как Зевс возжелал его. Постепенно его образ стал символом гомосексуальности.

Адкинс Л., Адкинс Р. Древняя Греция. Энциклопедический справочник. М., 2008, с. 335.

ЕВАНГЕЛЬСКИЕ ХРИСТИАНЕ, евангелисты - последователи родственной баптизму христианско-протестантской секты. Отличаются от баптистов обращением лишь к евангельским (новозаветным) текстам, более широким толкованием учения о предопределении (считают, что спасение предназначено для всех без исключения, для чего важна лишь вера, а «добрые дела» являются ее следствием), меньшей строгостью в общинах (допускают к обряду хлебопреломления и тех, над кем не совершен обряд крещения), не придерживаются рукоположения пресвитеров через возложение рук.

ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА — существенные, необходимые, длительно действующие причины, обеспечивающие функционирование и прогресс общества. Сторонники идеалистического понимания истории сводят движущие силы развития общества к идеальным побуждениям, мотивам исторической деятельности людей, к политическому насилию, усматривают их в неизменной природе человека, во внешней природе, в сверхъестественных или иррациональных силах, в механической комбинации различных факторов.

ОБУЧЕНИЕ — процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта; организация формирования знаний, умений, навыков. Проблема обучения рассматривается не только в психологии педагогической (наряду с вопросами психологии воспитания), но и в общей, возрастной психологии, в нейропсихологии, патопсихологии, психологии труда. Подход к ней во многом определяется базовыми общепсихологическими позициями. Сторонники теорий спонтанного развития, признавая большую роль обучения в приобретении индивидом общественного опыта, считают, что обучение — процесс, внешний по отношению к психическому развитию, развивающемуся по собственным законам, не связанным с актуальным бытием индивида...