Психология

Гнев (Сикорский, 1931)

ГНЕВ. Состояние гнева. Одна талантливая актриса, изображая не сцене гнев, разрывает в припадке этого чувства носовой платок, который у нее в руках, и с ожесточением бросает от себя куски. Такая страсть разрушения типична для гнева. У Башкирцевой находим следующее описание гнева: «Я спускаюсь в свою лабораторию, и, о – ужас, - все мои склянки, баллоны, все мои соли, все мои кристаллы, все мои кислоты, все мои трубочки откупорены и свалены в грязный ящик в ужаснейшем беспорядке. Я приходу в такую ярость, что сажусь на пол и начинаю окончательно разбивать вещи, испорченные только наполовину. То, что уцелело, я не трогаю – я никогда не забываюсь. – «А! Вы думали, что Мэри уехала, так уж она умерла! Можно все перебить, все разбросать, кричала я, разбивая склянки»...

Галлюцинация (Головин, 1998)

ГАЛЛЮЦИНАЦИЯ — восприятия, переживаемые при отсутствии какой бы то ни было внешней стимуляции; восприятие реально отсутствующих предметов, субъективно признаваемое реальными. Патологическое нарушение перцептивной деятельности, состоящее в восприятии объектов, кои в данный момент не воздействуют на соответственные органы чувств. Возникает обычно при различных психических расстройствах, в стрессовых ситуациях, а также во время длительной сенсорной изоляции (см. изоляция строгая). С позиций материализма — продукт внутреннего мира, проекция представлений в реальное пространство.

Нейропсихология

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ — отрасль науки, сложившаяся на стыке психологии, медицины (неврологии, нейрохирургии) и физиологии. Изучает мозговые механизмы высших психических функций на материале локальных поражений головного мозга (см. Функция психическая: компенсация). Рассматривает соотношение мозга и психики. Основоположник отечественной нейропсихологией А. Р. Лурия, развивая идеи Выготского о социальной детерминации и системном строении высших психических функций, разработал теорию системной динамической локализации психических процессов (см. Функция психическая высшая: локализация) — теоретическую основу нейропсихологии...

Воспроизведение (Головин, 1998)

ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ — процесс извлечения информации, хранящейся в памяти долговременной, — актуализация ранее сформированного психологического содержания (мыслей, образов, чувств, движений) в условиях отсутствия внешних актуально воспринимаемых указателей. Доступное для наблюдения умственное действие, состоящее в восстановлении и реконструкции актуализованного содержания в некоей знаковой форме. Чаще всего требует вспоминания той структурной организации, что сформировалась при запоминании. В порядке возрастания требуемых усилий можно выделить такие ступени воспроизведения:

Принцип удовольствия

ПРИНЦИП УДОВОЛЬСТВИЯ / НЕУДОВОЛЬСТВИЯ (PLEASURE / UNPLEASURE PRINCIPLE). Конструируя модель психической деятельности, Фрейд постулировал, что все психические функции регулируются определенными базисными принципами, одним из которых является принцип удовольствия/неудовольствия. Вначале Фрейд использовал термин принцип неудовольствия, затем — много лет спустя — принцип удовольствия/неудовольствия и в конце концов, возможно, ради простоты он принял термин принцип удовольствия. Каждый из этих терминов относится к основной идее, что целью любой психической активности является поиск удовольствия и избегание неудовольствия. Эта идея основывается на других концепциях, а именно что в психике имеется определенное количество энергии и что возрастание уровня энергии или напряжение, создаваемое влечениями, вызывает неудовольствие, а устранение напряжения — удовольствие...

Паника (ССИС, 2001)

ПАНИКА, -и, ж. (сер. XIX в.). Внезапное смятение, проявление страха при действительной или мнимой опасности. Массовая паника. Сеять панику. Поддаваться панике. Впасть в панику. Прекратить панику.

Паникёр, -а, м.

Паникёрский, -ая, -ое. Паникёрское настроение.

Паникёрство, -а, ср. Прекратить паникёрство.

Паникёрствовать, -вую, -вуешь.

Паникёрша, -и, ж.

Паниковать, -кую, -куешь. Перестать паниковать.

— Нем. Panik — паника < франц. panique — тж, от ра- nique — панический.

Нейролингвистика

НЕЙРОЛИНГВИСТИКА — отрасль науки, пограничная для психологии, неврологии и лингвистики, изучающая мозговые механизмы речевой деятельности (см. Речь) и изменения в речевых процессах, возникающие при локальных поражениях мозга. Становление нейролингвистики как научной дисциплины связано с развитием нейропсихологии, а также лингвистики и психолингвистики.

Шапарь В.Б. Новейший психологический словарь / В.Б. Шапарь, В.Е. Рассоха, О.В. Шапарь; под. общ. ред.  В.Б. Шапаря. – Изд. 4-е – Роснов н/Д. Феникс, 2009, с. 312.

Законы смешения цветов

ЗАКОНЫ СМЕШЕНИЯ ЦВЕТОВ: 1) для всякого цвета имеется другой цвет, от смешения с которым может получиться ахроматический цвет; 2) если смешивать два цвета, лежащих по цветовому кругу ближе, чем цвета дополнительные, получается цвет, по тону лежащий между смешиваемыми цветами по меньшей дуге цветового круга; 3) одинаково воспринимаемые цвета при смешивании дают и одинаково воспринимаемые смеси, независимо от различий в физическом составе смешиваемых цветовых стимулов.

Восприятие хаптическое

ВОСПРИЯТИЕ ХАПТИЧЕСКОЕ (восприятие гаптическое) — одна из форм механорецепции. Система сенсорная, ответственная за построение образа осязательного при восприятии хаптическом, состоит из анализатора кожного (тактильный, температурный) и кинестетического. Само же построение образа осязательного обусловлено ощупывающими движениями рук, благодаря коим воспроизводится контур предмета. В обследовании предмета принято выделять две стадии:

1) сначала, на ориентировочной стадии, с помощью мелких движений выделяются самые информативные части фигуры;

Прикладной психоанализ

ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОАНАЛИЗ (APPLIED PSYCHOANALYSIS). Использование идей и концепций, вытекающих из клинического психоанализа, для достижения более глубокого понимания различных аспектов человеческой природы, культуры и общества. Наиболее известны исследования в области истории, биографии, литературы, искусства, религии, мифологии и антропологии. Различие между клиническим и прикладным психоанализом не является абсолютным, поскольку многие ценные клинические выводы были сделаны в работах по прикладным проблемам психоанализа. Подобным примером является известное исследование Фрейдом (1911) паранойи, основанное на автобиографии Даниэля Пауля Шребера. Это исследование, проведенное в рамках прикладного психоанализа, внесло значительный вклад в понимание некоторых клинических феноменов...

Страницы